教科版四年级上册科学 期末测试卷（黄金题型）word版.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.人体的营养物质中，能为人体生理活动提供能量的是（??）。

A.蛋白质、糖类、水?????B.蛋白质、糖类、维生素?????C.蛋白质、糖类、脂肪

2.下列说法，错误的是（??）。

A.用气球作动力的小车是靠拉力运动的

B.小车运动方向与喷出气体的方向相反

C.用气球作动力的小车，出气口越大，小车运动得越快

3.把击打过的音叉轻轻放在水面上，可以看到水的波纹从振动的音叉开始（??）传播。

A.只向上下?????B.只向左右?????C.向四周

4.植物制造养料所必需的原料是（??）。

A.氧气????B.二氧化碳????C.氮气

5.发生灾难时，被困在建筑物废墟里的人向外界求救的一种好方法是敲击钢管，这种方法利用了钢管的（??）性能好。

A.传声?????B.导电?????C.通风

6.想要研究“物体发出声音的高低与物体粗细的关系”，应该选用的实验材料是（??）。

A.??B.??C.

7.小车车架的特点和作用是（??）。

A.美观、载人???B.支撑、固定???C.动力

8.（??）是气体交换的“中转站”。

A.心脏?????B.肺?????C.膈肌

9.将振动的音叉放入水槽内的水中，我们用耳朵贴在水槽壁上可以听到音叉发出的声音，其传播途径是（??）。

A.音叉－水－水槽－人耳??????B.音叉－水槽－人耳??????C.音叉－空气－人耳

10.（??）是测量力的大小的工具。

A.天平????B.弹簧测力计????C.量筒

二.填空题(共10题，共42分)

1.用手拨动钢尺时，我们能听到声音，并发现钢尺在（???）。

2.根据下图所示，用“高→低”或者“低→高”来表示声音的变化规律。

（1）请按1→7的顺序敲击长短不同的金属条，声音变化规律是（???）。

（2）请按1→7的顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是（???）。

3.根据现象填空。

有一种食物遇到碘酒变成蓝色，说明该食物中含有（???）

另一种食物在白纸上涂抹留下油渍，说明该食物中含有（???）

4.改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动时发出的（???）会改变。伸出（???），振动（???），声音（???）；伸出（???），振动（???），声音（???）。

5.如果把手放在耳后，并朝向声音发出的方向，我们听到的声音会（???）。

6.按照形状和作用不同，人的牙齿可以分为（???）、（???）和（???）。

7.有些物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫做（???）。

8.用不同的力拨动钢尺、（???）等，都可以说明物体振动幅度大小和声音强弱的关系。

9.轮子可以看作移动的（???）。人类发现可以用（???）的方式前进是了不起的创举。

10.尺子振动的（???）受尺子伸出桌面的那部分长度的影响。

三.判断题(共10题，共20分)

1.制作的乐器只要能发出声音就行了。（??）

2.价格高的食品，营养一定也高。（??）

3.货车是用来运货物的，所以运的货物越多越好。（??）

4.爱运动的同学和不爱运动的同学运动后恢复正常呼吸速率的时间是一样的。（??）

5.火箭是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（??）

6.生活中我们要减少烹调油用量，吃清淡少盐膳食。（???）

7.糖既好吃又能提供能量，应该多吃。（??）

8.风声是自然界发出的声音。（?）

9.喇叭发声时能弹起泡沫小球。（?）

10.牙齿坏了可以安假牙，因此牙齿并不重要。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声波

耳廓????将声波转化为振动

听神经???将振动转化为听觉信号

外耳道???传递声音

2.把下面的食物和它含有的主要营养成分用线连接起来。

脂肪?蛋白质?维生素?糖类

芹菜?苹果?牛肉?米饭?肥肉?豆浆

五.填表题(共1题，共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.科学的膳食原则是什么？

2.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

3.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

4.为什么说“一个巴掌拍不响”？

5.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

七.材料题(共1题，共5分)

1.小明有3根长短相同，粗细不同的钢管，小丽