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以文本细读为翼,翱翔高中古诗教学新天空
一、引言
1.1研究背景与缘起
古诗词作为中华传统文化的瑰宝,以其精炼的语言、深远的意境、丰富的情感,承载着中华民族数千年的智慧与精神,在高中语文教学中占据着举足轻重的地位。《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》明确指出:“语文课程应引导学生在真实的语言运用情境中,通过自主的语言实践活动,积累言语经验,把握祖国语言文字的特点和运用规律,加深对祖国语言文字的理解与热爱,培养运用祖国语言文字的能力。”高中古诗教学作为语文课程的重要组成部分,对于实现这一目标起着关键作用,它不仅有助于学生积累文言词汇、掌握古代汉语语法,提升语言运用能
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