教科版一年级上册科学期末测试卷附答案【综合题】.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.要测量水桶的周长应选用（???）。

A.????????B.????????C.

2.在观察植物时一般不会用到（??）。

A.?????B.?????C.?

3.下面是制作测量纸带的步骤，请排序（?）。

A.①②③④??B.②④①③??C.③①②④??D.④②③①

4.用相同的物体测量，结果可以比较吗？（??）

A.可以?????????B.不可以

5.下面各图中，（???）是柳树的叶。

A.?????????B.?????????C.

6.（??）是枫树的叶子。

A.???????B.?????C.

7.下图中的叶子可能是哪种植物的叶子？（??）

A.桑树叶???B.银杏叶???C.牵牛叶???D.枫树叶

8.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎么快速准确地测量它的长度呢？?（??）

A.一个小组一个小组地轮流测量

B.制作多条与讲桌长度同样长的纸带，各小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他小组等着就行

D.老师测量，学生观察

9.（?）是松树的叶子。

A.?????B.?????C.?

10.测量水桶一圈的长度，我们选择（??）来测量更方便和准确。

A.纸带???????B.软尺?????C.塑料尺

二.填空题(共10题，共40分)

1.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（???）。

2.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（???）点和（???）点。

3.“拃”是指张开的（???）到（???）间最长的距离。

4.我们学校里的植物有（??）、（??）、（??）。（任意写三种植物）

5.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

6.我们通过（???）来观察世界。

7.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

8.一拃是指（???）和（???）之间的距离。

9.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

10.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）

（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.人体可以作为一种测量工具，方便比较与测量确定起点和终点。（??）

2.到校园里去观察和认识植物，不拔起、不采摘、不伤害植物。（??）

3.测量时要按照一定的方法进行。（??）

4.一拃是指拇指和无名指间的距离。（??）

5.叶子是没有生命的。（??）

6.在观察植物时，我们的眼、耳、鼻、手都能用到。（?）

7.在观察植物时，我们只用眼睛看就可以了。（??）

8.老师让同学们画枫叶，小明画了绿色的枫叶，小风画了红色的枫叶。小刚画了黄色的枫叶。小玉画了紫色的枫叶。丽丽说，“他们画的都没错。”你觉得丽丽说的对吗？（??）

9.预测能帮我们节省测量时间。（??）

10.测量小桶一圈的长度，用测量纸带比用小立方体更准确。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.简答题(共5题，共25分)

1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

3.塑料花是植物吗？为什么？

4.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

5.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

六.综合题(共3题，共13分)

1.观察下图，回答问题。

观察植物的顺序是（??）。

A.局部→整体???B.整体→局部???C.随意的

图中的小女孩使用了（??）的观察方法。

A.用眼睛看???B.用嘴巴尝???C.用鼻子闻

2.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛，下面是他们比赛的情况。

（1）第一次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（2）第二次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（3）第三次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（4）通过三次比赛，谁的纸蛙赢了比赛？（???）

3.请按照测量不准确到准确的顺序，给下面的测量工具排顺序。

（???）；（???）；??（???）

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.B

4.A

5.C

6.C

7.A

8.B

9.C

10.B

二.填空题

1.叶画

2.起点；终点

3.大拇指；中指

4.杨树；小草；荷花等

5.米；刻度尺

6.眼睛

7.相同

8.拇指；中指

9.首尾；起；终

10.手臂；脚；手