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教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.如果甲、乙两人分别乘坐速度相同且行驶方向相反的两辆车,那么正确的解释是(??)。
A.甲相对乙是静止的?????B.对方的速度变快了?????C.乙相对甲是静止的
2.要比较不同“过山车”上小球的运动快慢,需要(??)。
A.测出小球运动的距离和时间?????B.测出小球运动的距离?????C.测出小球运动的时间
3.过山车的运动路线属于(??)。
A.直线?????B.曲线?????C.滑动
4.测试“过山车”时,以下哪一个可以用来判断“过山车”好不好(??)。
A.小球是否会滚出轨道?????B.能承受的小球多少重?????C.过山车整体的大小
5.要想让“过山车”运动得更快需要增加的部件是(??)。
A.?????B.?????C.
6.短跑运动员跑完60米用了10秒,他的速度是(??)。
A.6米/秒?????B.6秒?????C.6米?????D.6秒/米
7.通常描述河水上涨的参照物是(??)。
A.河堤??????B.河水??????C.岸边的人
8.下列描述人物所处位置的说法中,正确的是(??)。
A.小明站立中心前止不动,小红在小明西北方向????
B.小明站立中心静止不动,小美在小明1米处?????
C.小明站立中心静止不动,小丽在小明东南方向2米外
9.一般情况下,下列动物中长跑速度最慢的是(??)。
A.狮子?????B.猎豹?????C.藏羚羊?????D.大熊猫
10.以下物品我们可以用(??)来辨别方向。
A.指南针?????B.流水?????C.小草
二.填空题(共10题,共30分)
1.如果将斜面一端逐渐升高,立方体块、小六棱柱和小球在斜面上的运动逐渐(???)。
2.我们可以在物体上(???),观察圆点的运动情况来区分不同的运动方式。
3.物体的(???)与它在斜面上的运动情况有一点关系。
4.如果物体相对于另一物体位置发生改变,那么物体是(???)的。如果物体相对于另物体位置没有发生改变,那么物体是(???)的。
5.在小车直线行驶的过程中,车轮的运动形式是(???),车厢的运动形式是(???)。
6.按照不同的运动路线给物体的运动形式分类可以分为(???)和(???)。
7.地图上的方向是上(???)下(???),左西右东。
8.在“龟兔赛跑”的故事中,乌龟先到达终点,说明它在相同的距离内运动得(???)。
9.在国际单位制中速度的单位是(???)和(???)。
10.在车辆的车轮与轴之间都安装了(???)轴承。
三.判断题(共10题,共20分)
1.参照物就是绝对不动的物体。(??)
2.过山车有斜面,车可以在上面滑落或爬升。(??)
3.拨动拉紧的橡皮筋,它往复地抖动,我们可以把这种运动方式看成是直线运动。(??)
4.高速列车的平均速度比汽车快。(??)
5.我们描述火车运行,可以以铁轨为参照物。(??)
6.将篮球投进篮筐,篮球的运动轨迹是曲线。(??)
7.把正方体木块放在斜面上,通常会滑落下来或静止不动。(??)
8.利用参照物可以判断物体是否在运动和运动的快慢。(??)
9.测量速度的单位一般用千米/小时,也可以用米/秒。(??)
10.小方块在斜面上肯定会静止。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.将物体与运动时会出现的运动类型用直线相连。
汽车??
钟摆????????转动?
风扇????????摆动??
荡秋千???????平动
滑滑梯?
下落的雨滴
五.填表题(共1题,共6分)
1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。
六.简答题(共5题,共31分)
1.如图所示,以起点为中心,描述小球的位置。
2.在船上,你怎样知道船是否在运动,向哪个方向运动?看船上的物体能发现吗?
3.在同一个轨道上用秒表测量不同的小球运动相同距离所花的时间,可以只做一次吗?为什么?
4.课堂上我们想办法测量了小球在不同“过山车”轨道上运动的速度。如果有两个不同重量的小球,它们在同一个“过山车”轨道上的运动速度会不会有变化呢?快去试一试吧!
5.“过山车”的设计要求都有哪些?
七.材料题(共1题,共5分)
1.小猪搬南瓜
??猪妈妈要到菜地里采摘南瓜。小猪噜噜拍拍胸脯说:“妈妈,我是小小男子汉,我来帮你。”
??小猪噜噜来到菜地,摘了个最大的
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