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教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.测量大树树干一圈的长度时，通常选择下面哪个工具来测量？（???）

A.??????B.??????C.

2.仙人掌生长在（?）。

A.海洋里?????B.山上?????C.沙漠

3.银杏树叶像（??）。

A.扇子??????B.手掌??????C.针

4.下面的测量工具中，如果测量大树树干的粗细，应选择（??）来测量。

A.曲别针?????B.纸带?????C.小棒?????D.小立方体

5.观察下图，一支铅笔相当于（??）个小立方体的长度。

?

A.10?????????B.8?????????C.6

6.观察叶子时不会用到（??）。

A.??????B.????C.

7.在比赛纸蛙跳远时，起点要（??）。

A.相同?????????B.不同?????????C.各自选择

8.下列（???）是植物的茎。

A.?????????B.?????????C.

9.下面可以用自制纸带直接来测量的是（?）。

A.河水的深度????B.桌子的高度????C.楼房的高度

10.关于用纸带测量水桶一周的长，下列说法不正确的是（??）。

A.测量时纸带要紧贴水桶，不能松，不能斜着围

B.读数时要看纸带的起点和终点

C.纸带的起点必须是0

二.填空题(共10题，共54分)

1.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

2.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

3.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

4.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

5.绿头发，长又长，天天河边梳头忙。

谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。

梳好了，风走了，谢谢风儿来帮忙。

猜一猜。它是谁呢？（???）

6.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

7.写出三种观察植物的方法（???）、（???）、（???）。

8.在括号中写出植物对应的名称。

9.用尺子测量物体时，要把尺子的（???）刻度线与物体的一端对齐。

10.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.做测量纸带时，每一小格的长度要相同。（?）

2.铅笔可以用来测量桌子的长度。（??）

3.同一棵植物的叶子，有大有小，颜色也可能有些不同。（??）

4.植物都生活在土里。（?）

5.桌面的长度是4根铅笔的长度。（??）

6.植物的叶是会慢慢生长变化的。（??）

7.植物的生长需要水分。（??）

8.在生活中，我们只能用尺子当测量工具。（?）

9.在观察植物时，我们的眼、耳、鼻、手都能用到。（?）

10.植物的叶会慢慢发生变化。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.简答题(共5题，共25分)

1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

2.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

3.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

4.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

5.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

六.综合题(共3题，共23分)

1.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（???）。

①②③④

2.请你在图中给纸蛙的跳远成绩做出标记。

纸蛙跳了（?????）格。

每次跳跃后至少要测量（?????）次。

3.实验名称：搅拌与溶解快慢的关系。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.A

4.B

5.B

6.B

7.A

8.B

9.B

10.C

二.填空题

1.大拇指；中指

2.相同

3.起；终

4.（1）提高速度?（2）方便计数

5.柳树

6.米；刻度尺

7.近距离观察；闻一闻；摸一摸

8.叶；茎；根

9.零

10.食盐；小苏打；白糖；味精；碱面；红糖；不同；对比；多；不同的

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

7.√

8.×

9.√

10.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远