高校教师资格证之《高等教育法规》从业资格考试真题及一套完整答案详解.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育法规》从业资格考试真题及一套完整答案详解.docx

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高校教师资格证之《高等教育法规》从业资格考试真题

第一部分单选题(10题)

1、一名学生进入高等学校以后,在学校规定的修业年限内学完所有的课程,其他课程都合格,但是毕业前出国工作,在规定期限内无法回学校参加答辩。对于该学生,学校应当()。

A.不发任何学业证书

B.颁发毕业证书

C.颁发肄业证书

D.颁发结业证书

【答案】:D

【解析】本题可根据不同学业证书的颁发条件来判断该学生应获得何种证书。选项A分析不发任何学业证书的情况通常是学生未完成学校规定的基本学业要求,如未修完规定课程等。而题干中该学生已在学校规定的修业年限内学完所有课程,且其他课程都合格,只是因出国工作无法按时参加答辩,并非未完成基本学业,所以不应不发任何学业证书,A选项错误。选项B分析颁发毕业证书要求学生完成教学计划规定的全部课程,考试成绩合格,并且通过毕业答辩。该学生虽然学完了所有课程且其他课程合格,但由于在规定期限内无法回学校参加答辩,不满足颁发毕业证书的全部条件,所以不能颁发毕业证书,B选项错误。选项C分析肄业证书一般是指学生在学校学习期间,未完成学业而中途退学才会颁发。该学生并非中途退学,而是因特殊原因(毕业前出国工作无法按时参加答辩),不符合肄业证书的颁发条件,C选项错误。选项D分析结业证书是指学生在学校规定的修业年限内学完教学计划规定的全部课程,但有某些规定的科目(如本题中的答辩环节)未能达到要求。该学生学完所有课程且其他课程合格,只是无法按时参加答辩,符合颁发结业证书的条件,D选项正确。综上,答案选D。

2、以下关于必备投资者说法不正确的是()。

A.应当以创业投资为主营业务

B.具备一定资金实力和投资经验

C.具有3名以上具有3年以上创业投资从业经验的专业管理人员

D.公司制创投企业的必备投资者,对创投企业的认缴出资及实际出资分別不低于投资者认缴出资总额及实际出资总额的20%

【答案】:D

【解析】本题主要考查对必备投资者相关规定的理解,需要我们根据所学知识对每个选项进行逐一分析判断。选项A必备投资者应当以创业投资为主营业务,这是成为必备投资者的基本要求之一。因为创业投资是其核心业务,有助于保证其在创业投资领域的专业性和专注度,所以该选项说法正确。选项B必备投资者需要具备一定资金实力和投资经验,以便有能力参与创业投资活动并承担相应风险,同时凭借丰富的投资经验对投资项目进行准确评估和决策,该选项说法正确。选项C具有3名以上具有3年以上创业投资从业经验的专业管理人员也是必备投资者的条件之一。这些专业管理人员能够为创业投资活动提供专业的知识和技能支持,保障投资业务的顺利开展,该选项说法正确。选项D公司制创投企业的必备投资者,对创投企业的认缴出资及实际出资分别不低于投资者认缴出资总额及实际出资总额的30%,而不是20%,所以该选项说法错误。综上,答案选D。

3、学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师,可以给予()。

A.行政处罚

B.行政处分或解聘职务

C.撤销教师资格

D.追究民事法律责任

【答案】:B

【解析】本题主要考查学校对特定违规教师的处理措施。《中华人民共和国教师法》规定,学校或者其他教育机构对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师,可以给予行政处分或者解聘。接下来分析各选项:-选项A:行政处罚是指行政主体依照法定职权和程序对违反行政法规范,尚未构成犯罪的相对人给予行政制裁的具体行政行为。学校并非行政机关,不具备实施行政处罚的主体资格,所以该选项错误。-选项B:符合《中华人民共和国教师法》中对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师的处理规定,该选项正确。-选项C:撤销教师资格通常是针对教师有弄虚作假、骗取教师资格,品行不良、侮辱学生等严重违法违规行为的情况,而题干中描述的是故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失,并非撤销教师资格的适用情形,所以该选项错误。-选项D:追究民事法律责任一般是因为教师的行为侵犯了他人的民事权利,如人身权、财产权等,本案所描述情形不属于追究民事法律责任的范畴,所以该选项错误。综上,本题正确答案是B。

4、根据我国《高等教育法》规定,我国现行高等教育行政管理体制是()。

A.中央与地方分级管理体制

B.中央集权制

C.中央统一领导下的分级管理体制

D.中央与地方合作管理体制

【答案】:C

【解析】本题考查我国现行高等教育行政管理体制的相关知识。依据我国《高等教育法》规定,我国实行中央统一领导下的分级管理体制。在这种体制下,既保证了中央对高等教育的宏观调控和统一领导,能够从国家整体利益和发展战略出发制定高等教育的方针政策、发展规划等,使高等教育服务于国家的整体发展目标;又赋予地方一定的管理权限,地方可以根据本地的

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