2025自考专业(汉语言文学)考前冲刺试卷附答案详解（能力提升）.docxVIP

自考专业(汉语言文学)考前冲刺试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、（单选题）戏剧《南归》将江南农家小院设为舞台背景，精心选取的场景是()。

A.“杏花落了满地”

B.月上柳梢头

C.“桃花落了满地”

D.月夜雪纷飞

正确答案：C

2、（单选题）下面的古注术语中，可以用于声训的是（）

A.如字

B.之言

C.之貌

D.谓之

正确答案：B

3、（单选题）在世界教育学史上，被公认为“现代教育学之父”的学者是（）

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.赫尔巴特

D.洛克

正确答案：C

4、（单选题）从绝对理念出发，认为审美具有“令人解放的性质”的是()。

A.柏拉图

B.黑格尔

C.康德

D.席勒

正确答案：B

5、（单选题）下面各句，“诛”用本义的是（）

A.诛屦于徒人费，弗得。

B.犯禁者诛，而群侠以私剑养。

C.能诛戮清流之朋，莫如唐昭宗之世。

D.朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛。

正确答案：D

6、（单选题）在审美意象的形式构成上，崇高所具备的感性形态是（）

A.丑陋不堪

B.纤细精致

C.荒诞不经

D.粗犷宏大

正确答案：D

7、（单选题）以下不属于现行法定公文的是（）

A.决议

B.命令

C.声明

D.公告

正确答案：C

8、（单选题）提出“状难写之景，含不尽之意”的是()。

A.欧阳修

B.苏轼

C.梅尧臣

D.柳宗元

正确答案：C

9、（单选题）审美体验的独特性是（）

A.离开对象作抽象的玄思

B.与对象进行倾心交流

C.主体道德意志的介入

D.客体洋溢美的意蕴

正确答案：B

10、（单选题）以下不属于自然灾害神话的是()。

A.女娲补天

B.黄帝战蚩尤

C.精卫填海

D.夸父逐日

正确答案：B

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、（多选题）下列各组字，象形字、指事字、会意字、形声字四种结构都具备的有（）

A.末然人牧

B.鳳亦焚徒

C.上燕徒聞

D.車采灸逐

E.羊亦佞鳴

正确答案：AE

2、（多选题）下列作品中，运用了夸张艺术手法的有()

A.《醉太平》(讥贪小利者)

B.《报刘一丈书》

C.《徐文长传》

D.《朝天子》(咏喇叭)

E.《中山狼传》

正确答案：ABD

3、（多选题）“以道制欲”（）

A.有助于主体情感的任意发泄

B.反映了理性对感性的节制和净化

C.容易造成对情欲的过分压抑

D.有助于美育的正常实施

E.体现了美育的强制性

正确答案：BD

4、（多选题）同时具有对称性和传递性的关系包括（）

A.概念间的全同关系

B.命题间的等值关系

C.概念间的矛盾关系

D.概念间的真包含关系

E.命题间的蕴涵关系

正确答案：AB

5、（多选题）如果驳倒了对方的论证方式，则说明（）

A.对方的论题虚假

B.对方的论据虚假

C.对方论题的真实性还没有被论据证明

D.对方论据的真实性还有待证明

E.对方论证犯了“推不出”的逻辑错误

正确答案：CE

第Ⅱ卷（非选择题60分）

三、填空题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（填空题）符号包括______和_______两个方面，二者不可分离。

正确答案：形式，意义

四、判断题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（判断题）德育的过程具有多端性

正确答案：

正确

5、简答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、（问答题）为什么说文学发展以社会发展为前提?

正确答案：文学的发展离不开社会的发展，文学的发展以社会的发展为前提，同时又是整个社会发展的一个组成部分。

(1)社会发展为文学内容发展提供基础在漫长的原始社会阶段，社会群体还没有分化为阶级，因此文学表现出十分显著和单纯的集体性。

(2)社会发展为文学形式发展提供动力文学随社会的发展而发展，这不但指文学的内容方面，而且也包括文学的形式方面。文学形式适应着内容表现上的需要，新的内容是新的形式产生的重要推动力。而内容是社会生活的反映，它的不断更新有待于社会的向前发展。

(3)社会发展影响文学发展的机制社会发展影响文学发展是有它的运行机制的。也就是说，社会总是经过自己不同层次的结构变化以及一定的方式、途径去制约文学的发展