自考专业(汉语言文学)模拟试题及答案详解(全国通用).docxVIP

自考专业(汉语言文学)模拟试题及答案详解(全国通用).docx

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自考专业(汉语言文学)模拟试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题40分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、(单选题)屈原《九歌》的艺术特点是()。

A.平实素朴

B.汪洋恣肆

C.清新幽渺

D.沉郁顿挫

正确答案:C

2、(单选题)东汉《北征赋》的作者是()。

A.赵壹

B.班固

C.张衡

D.班彪

正确答案:D

3、(单选题)为计算机处理语言而编写的词典是()

A.语言词典

B.信息词典

C.知识词典

D.百科词典

正确答案:B

4、(单选题)短时记忆的容量为几个单位(或组块)?

A.9±2

B.7±2

C.5±2

D.3±2

正确答案:B

5、(单选题)金代著名文士蔡珪等被称为()

A.“中兴四家”

B.“国朝文派”

C.“吴中四杰”

D.“一代词臣”

正确答案:B

6、(单选题)下列诗句中,没有用比喻手法的是()

A.医得眼前疮,剜却心头肉

B.感时花溅泪,恨别鸟惊心

C.谁言寸草心,报得三春晖

D.坐观垂钓者,徒有羡鱼情

正确答案:D

7、(单选题)下列诗歌属于“九叶派”诗人创作的是()。

A.《我爱这土地》

B.《十四行(四、鼠曲草)》

C.《山》

D.《泥土》

正确答案:C

8、(单选题)中国境内的语言可归属于()

A.三大语系

B.四大语系

C.五大语系

D.六大语系

正确答案:C

9、(单选题)中国古代建筑在布局上的显著特点是()

A.木结构

B.左右对称

C.讲究装饰

D.廊柱结构

正确答案:B

10、(单选题)当进行数学运算的时候,主要是用的脑的哪个部位:

A.左半脑

B.右半脑

C.小脑

D.胼胝体

正确答案:A

二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、(多选题)有成分省略的句子是()

A.收到你的来信,很高兴。

B.票!

C.不到黄河心不死!

D.吃过早饭了吗?

E.有人不同意这个观点。

正确答案:AD

2、(多选题)从PAM和SEM可以推出()

A.SIP

B.SEP

C.SOP

D.PAS

E.PIS

正确答案:BE

3、(多选题)悲剧给人带来了强烈的审美愉悦,使人能够()

A.以悲为美

B.化悲为美

C.不以己悲

D.以喜为美

E.以丑为美

正确答案:AB

4、(多选题)下列作品中,描写音乐较为出众的有()

A.《登池上楼》

B.《饮酒》

C.《晚登三山还望京邑》

D.《咏荆轲》

E.《七哀诗》

正确答案:AC

5、(多选题)文学四要素包括()

A.作家

B.作品

C.读者

D.社会

E.世界

正确答案:ABCE

第Ⅱ卷(非选择题60分)

三、填空题(1小题,每小题5分,共计5分)

1、(填空题)符号包括______和_______两个方面,二者不可分离。

正确答案:形式,意义

四、判断题(1小题,每小题5分,共计5分)

1、(判断题)分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,因此,比班级授课制优越。

正确答案:

错误

5、简答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、(问答题)文化现象

正确答案:指的是人类文化发展过程中呈现出的某种外部状态和联系

2、(问答题)形容词活用为动词有哪几种识别方法?

正确答案:形容词用如动词的识别方法有如下几种:名词前边的形容词,如果不是修饰语,那么这个形容词就用如动词;辅助性代词“所”后的形容词用如动词;代词“之”、“我”等后面的形容词用如动词;助动词后边的形容词用如动词。

3、(问答题)结合任一文学作品,谈谈你对典型环境和典型人物的关系的理解。

正确答案:恩格斯的“真实地再现典型环境中的典型人物”的命题,科学地揭示了典型人物与典型环境的辩证关系。

一、首先,典型环境与典型人物的关系表现为相互依存的关系。

1、一方面,没有典型环境,典型人物就不能形成。这是因为典型人物的刻画是离不开典型环境的。

2、另一方面,典型环境也以典型人物的存在而存在,典型环境实际上主要是以典型人物为中心的社会关系系统。

二、其次,典型环境与典型人物是互动性关系。

1、一方面典型环境是形成典型人物性格的基础。所谓环境,就是那种形成人物性格、“并促使她们行动”的客观条件。

2、另一方面,典型人物也并非永远在环境面前

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