教科版二年级下册科学期末测试卷带答案（b卷）.docxVIP

教科版二年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在“翻拍手”游戏中，我们用到的感觉器官是（??）。

A.眼睛、手、鼻子?????B.眼睛、手、耳朵

2.磁铁吸引铁的力量我们叫做（??)

A.推力?????B.磁力?????C.弹力

3.下面的（??）是磁力的特点。

A.必须直接和物体接触才能产生作用?????B.可以让所有的金属都动起来?????C.施力者不是人

4.如下图所示，用一块磁铁的磁极靠近小车上磁铁的磁极，小车会（??）。

A.被吸引????B.被推开????C.不动

5.（??）人为什么会长睫毛呢？

A.使人看起来更漂亮????B.阻挡外来的异物进入眼睛????C.没有什么作用，只是进化未完全的产物

6.现象（??）不可以说明条形磁铁有两个磁极。

A.用回形针接触条形磁铁的不同部位，感受到两端的磁力大，中间的磁力小

B.将磁铁放在铁粉盒子上，轻轻晃动盒子后，大部分的铁粉聚集在磁铁两端

C.条形磁铁可以磁化没有磁性的钢针

7.为什么我们在实验过程中要重复同一组实验很多次？为什么我们要检测几种不同形状的磁铁？（??）

A.老师的要求。?????B.得到更可靠的规律?????C.增加实验的趣味性

8.我们用磁铁摩擦钢针的方法来做一根磁针,那么我们要用磁铁的（??）部位去摩擦钢针。

A.磁铁的中间??????B.磁铁的南极??????C.磁铁的磁极

9.如下图所示，将右侧的磁铁靠近小车，小车会向（）运动

?

A.左侧?????B.右侧?????C.两侧

10.上课时，我们主要用到（??）。

A.眼睛、耳朵?????B.耳朵、皮肤?????C.眼睛、鼻子

二.填空题(共10题，共42分)

1.指南针就是利用磁铁能（?????）的特点制成的。

2.磁铁能指示（?????）方向，指南的磁极叫（?????）极，用字母（?????）表示；指北的磁极叫（?????），用字母（?????）表示。

3.磁铁的各个部位，磁力大小（?????）（填“相同”或“不都相同）。

4.写出两种能被磁铁吸引的物体：（?????）、（?????）。

5.自作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿（?????）方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是否具有（?????）。

6.玩具小车动起来是因为受到了（?????）力、（?????）力、（?????）力等。

7.常用的长度单位有（???）、厘米和毫米。

8.磁铁（?????）做的；磁铁有（?????），因为它们有不同的用途。

9.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（???）岁以前男、女生的增长速度相似，从（???）岁到（???）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。

10.感觉器官的（???）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。

三.判断题(共10题，共20分)

1.磁悬浮列车运用了磁铁异极相斥的原理。（??）

2.磁铁磁力最强的部分是磁极。（??）

3.图中的小朋友在用触觉器官观察同伴的身体。（??）

4.磁铁不能吸引镍。（??）

5.准确测量长度，需要借助测量仪器。（??）

6.磁铁的同极相互吸引，异极相互排斥。两个磁极的作用是相互的。（??）

7.用眼睛可以看出一杯水的冷热。（??）

8.我们应该珍爱生命，回报父母的养育之恩。（??）

9.每一种动物都有自己独特的身体结构，它们的身体也各不相同。（??）

10.在让小车动起来的实验中，只有接触小车才能让它动。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把感觉器官与对应的五觉连起来。

??

?

??味觉????视觉????嗅觉?????触觉????听觉

五.简答题(共5题，共25分)

1.写出三个磁铁在生活中应用的实例。

2.看到下面的图片，根据你的生活经验，你会想到什么？生活中你是如何感受到的？写一写。

3.如何尽快地拾起木屑中的回形针（如下图）？

4.磁悬浮列车运用的是高科技手段，跟磁铁没什么关系。

5.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？

六.综合题(共3题，共19分)

1.

1.用①~⑤在右图中标出与左图的5个不同之处。

2.要找到这五个不同之处，我们主要运用了感觉器官（）。

A.大脑????B.皮肤????C.眼睛

2.指南针是我国的四大发明之一，它是利用磁铁能够指示南北方向的特点而制成的。请根据图中指南针所指示的方向，标出四个场所所在的方向。

游泳馆（???）学校（???）邮局（???）书店（???）

3.