2025年中山大学孙逸仙纪念医院深汕中心医院招聘事业单位工作人员模拟试卷附答案详解（轻巧夺冠）.docx

2025年中山大学孙逸仙纪念医院深汕中心医院招聘事业单位工作人员模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、航线:飞行()

A.土壤:种植

B.煤炭:发电

C.提纲:发言

D.地基:建筑

【答案】：C

【解析】按照航线飞行，按照提纲发言。

2、在公文写作中，如有附件，下列关于附件格式的说法不正确的是（）

A.在正文下空一行左空两字标识“附件”二字

B.“附件”二字后标全角冒号和附件名称

C.如有多个附件，使用阿拉伯数字标注附件顺序号（如“附件：1.XXX”）

D.附件名称后需要加标点符号

【答案】：D

【解析】该题是关于公文写作中附件格式说法正确性的选择题。首先来看在正文下空一行左空两字标识“附件”二字，这是符合公文附件格式规范的，能清晰地区分正文与附件。“附件”二字后标全角冒号和附件名称，这样的格式设置使得附件的标识更加规范和明确。如果有多个附件，使用阿拉伯数字标注附件顺序号，如“附件：1.XXX”，这有助于对多个附件进行有序管理和识别，方便查阅。而附件名称后不需要加标点符号，所以“附件名称后需要加标点符号”这一说法是不正确的。综上，答案是说附件名称后需要加标点符号的选项。

3、明清时期科举考试的乡试中，中举者被称为（）。

A.秀才

B.举人

C.贡生

D.进士

【答案】：B

【解析】明清科举考试分为多个阶段，童生试合格者称为秀才，秀才才有资格参加乡试。乡试是省级考试，通过乡试中举的人称作举人。举人的地位比秀才更高，有一定的仕途机会。而贡生是指那些在国子监读书或取得入国子监读书资格的人。进士则是通过最后一级考试即殿试者。所以明清科举考试乡试中举者称举人。

4、“守株待兔”的故事中，农夫所犯的错误在于混淆了（）之间的关系。

A.偶然性与必然性

B.现象与本质

C.可能与现实

D.原因与结果

【答案】：A

【解析】“守株待兔”讲述的是农夫偶然捡到撞死在树桩上的兔子后，便每天守在树桩旁等待兔子再次出现，却再也没有等到。这一故事中，兔子撞死在树桩上是一个偶然事件，而农夫却将其当作必然会经常发生的事情，天天守在树桩旁，这体现了农夫混淆了偶然性与必然性之间的关系。现象与本质强调的是事物外在表现和内在根本性质的联系，“守株待兔”故事中并未体现农夫对现象与本质关系的混淆。可能与现实反映的是事物发展过程中潜在趋势和当前实际存在状态的关系，此故事重点并非在探讨可能与现实的混淆。原因与结果是揭示事物前后相继、彼此制约的因果联系，“守株待兔”主要不是关于原因与结果关系的错误认知。所以该故事中农夫所犯错误在于混淆了偶然性与必然性之间的关系。

5、（）指的是通过法律制度许可或者禁止某些经济行为。

A.管制

B.产权拍卖

C.公共企业

D.补贴

【答案】：A

【解析】管制是指通过法律制度许可或禁止某些经济行为。产权拍卖是将产权有偿转让的一种交易方式，并非通过法律制度许可或禁止经济行为。公共企业一般是由政府投资或参与控制的企业，主要侧重于在一些公共领域提供产品和服务。补贴是政府为了支持某些产业或群体而给予的资金等方面的补助。所以正确答案应选管制相关内容。

6、下列公文格式要素中，属于“版记”部分的是（）。

A.发文机关署名

B.发文机关标志

C.成文日期

D.印发机关与印发日期

【答案】：D

【解析】公文的版记主要包括抄送机关、印发机关和印发日期等要素。发文机关署名和成文日期属于主体部分，发文机关标志属于版头部分，而印发机关与印发日期属于版记部分。所以正确答案是涉及印发机关与印发日期的选项。

7、职权是指组织内部授予的指导下属活动及其行为的决定权，下属对于下达的这些决定必须服从。职权在被接受之前必须具备的条件不包括（）。

A.下属能够了解沟通的内容

B.下属在体力和精力上能予以配合，职权的行使能逾越他们的能力和服从范围

C.下属必须深信他的要求和组织的宗旨是一致的

D.下属必须深信他的要求跟他本人的兴趣是一致的

【答案】：B

【解析】职权在被接受前需满足一定条件。下属要能理解沟通内容，这样才能知晓职权下达的指令是什么，进而服从相应决定；下属必须深信要求和组织宗旨一致，如此才会从组织整体利益出发去服从职权；同时下属也要认为要求和本人兴趣一致，这会使他们更愿意去执行相关指令。而职权行使不能逾越下属的能力和服从范围，若逾越，下属在体力和精力上无法配合，也就难以接受和服从职权。所以职权在被接受之前必须具备的条件不包括职权的行使能逾越下属的能力和服从范围。

8、六西格玛管理方法简称为（）。

A.PDCA

B.MAIC

C.DMAIC

D.PDSA

【答案】：C

【解析】六西格玛管理方法是一种系统性的质量管理方法，其中定义（Define）、测量（Measure）、分析（Analyze）、改进（Improve