一元一次不等式单元复习(知识点+例题).docVIP

其次章一元一次不等式单元复习

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一、学问点复习回顾：

1、不等式：用不等号“＜”（“≤”）或“＞”（“≥”）连接的式子叫做不等式。

2、常见的不等号及其意义：

种类

符号

读法

实际意义

小于号

小于

小于、不足、低于

大于号

大于

大于、超过、高出

小于或等于号

小于或等于（不大于）

不大于、至多、不超过

大于或等于号

大于或等于（不小于）

不少于、不低于、至少

不等号

不等于

不相等

3、不等式的基本性质：

（1）性质1:不等式两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式,不等号的方向不变。

（2）性质2:不等式两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变。

（3）性质3:不等式两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向变更。

4、不等式的解集：

（1）能使不等式成立的未知数的值，叫做不等式的解。

（2）一个含有未知数的不等式的全部解，组成这个不等式的解集。

（3）求不等式解集的过程，叫做解不等式。

5、一元一次不等式：

（1）定义：一般地，不等式的两边都是整式，只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是1，这样的不等式叫做一元一次不等式。

（2）一元一次不等式的解法步骤：

①去分母；②去括号；③移项；④合并同类项；

⑤系数化为1（留意不等号方向是否发生变更）

（3）列一元一次不等式解决实际问题的步骤：

①审：仔细审题。②设：设出适当未知数。③列：依据题意列出不等式。

④解：求出其解集。⑤验：检验不等式解集是否正确，并且是否符合生活实际。

⑥答：写出答案并作答。

6、一元一次不等式与一次函数：

（1）一元一次不等式与一次函数的关系：

由于任何一个一元一次不等式都可以转化为（）的形式，所以解一元一次不等式可以看作当一次函数的值大于0（或小于0）时，求相应的自变量的取值范围。

（2）用函数图象解一元一次不等式：

①当，表示直线在轴上方的部分。

②当，表示直线在轴下方的部分。

③当，表示直线在轴的交点。

（3）用函数图象解决方案决策型问题:（先得到两个一次函数表达式）

①当的图象在的图象的上方时，。

②当的图象与的图象相交时，。

③当的图象在的图象的下方时，。

7、列不等式是数学化与符号化的过程，它与列方程类似，列不等式留意找到问题中不等关系的词，如：“正数(0)”,“负数（0）”，“非正数（≤0）”，“非负数（≥0）”，“超过(0)”，“不足（0）”，“至少（≥0）”，“至多（≤0）”，“不大于（≤0）”，“不小于（≥0）”

8、一元一次不等式组

（1）定义：一般地，关于同一未知数的几个一元一次不等式合在一起，就组成了一个一元一次不

等式组。

（2）一元一次不等式组中各个不等式解集的公共部分，叫做不等式组的解集。

（3）求不等式组解集的过程叫做解不等式组。

9、一元一次不等式组的解集的四种状况(a、b为实数,且ab)：

不等式组类型

数轴表示

语言描述

解集

大大取大

小小取小

大小小大中间找

大大小小解不了

无解

10、不等式组有解问题：（可以借助数轴及学问点9进行理解）

依据“同大取大”原则，整体都有，再考虑是否可以等于5，进而得到的取值范围。

依据“同大取大”原则，整体都有，再考虑

是否可以等于5，进而得到的取值范围。

（2）若不等式组的解集为，则___________。

（3）若不等式组的解集为，则___________。

（4）若不等式组的解集为，则___________。

（5）若不等式组有解，则___________。

11、列一元一次不等式组解应用题：

（1）弄清题意和题目中的数量关系，用字母表示未知数；

（2）找出能够表示应用题全部含义的不等关系；

（3）依据不等关系写出须要的代数式，列出不等式组；

（4）解不等式组。（5）写出答案。

12、不等式（组）的应用类型题：

（1）第一问常考以下问题

=1\*GB3①考察一次函数：求一次函数解析式；

=2\*GB3②考察方程：一元一次方程或二元一次方程组或分式方程。

（2）其次问常常考不等式（组）

（3）第三问常常考一次函数的最值问题。

二、例题与练习

例1：（不等式基本性质的应用）若，比较下列各式的大小。

（1）；（2）

（3）；（4）

解：（1）∵，由不等式的基本性质1,可知。

（2）∵，左右同时乘以-1，得：；左右同时加3，得。

（3）∵，由不等式的基本性质3,左右同时乘以-5，可得。

（4）∵，由不等式的基本性质3,左右同时乘以-2，可得；左右同时加3，

得；左右同时除以-4，得；

练习1：

1、若，则（