幼儿园大班数学教案《认识时钟》(精选).pptxVIP

,aclicktounlimitedpossibilities幼儿园大班数学教案《认识时钟》汇报人：

目录01教学目标02教学准备03教学过程04教学活动05作业布置

01教学目标

认识时钟通过实物或图片，让孩子们认识时钟的表盘、时针、分针等基本构造。理解时钟的基本构造介绍小时和分钟的概念，让孩子们理解1小时等于60分钟，并通过游戏加深记忆。掌握基本的时间概念教授孩子们如何识别时钟上的整点时间，例如3点、6点等，并与日常生活中的活动联系起来。学习读取整点时间通过模拟日常活动安排，教育孩子们如何使用时钟来规划和管理自己的时间。培养时间管理意学习时间概念教授孩子们小时和分钟的概念，通过实例演示如何读取和表达具体时间。掌握基本时间单位通过互动游戏，让孩子们认识时钟的时针和分针，以及它们的运动规律。理解时钟的结构

培养时间管理意识通过故事和游戏，让孩子们认识到时间的宝贵，学会珍惜每一分每一秒。理解时间的价值01教导孩子们如何为自己设定合理的时间目标，比如完成一项绘画或游戏的时间限制。学习设定目标时间02通过日常生活中的例子，如吃饭、睡觉、游戏的时间安排，让孩子们了解时间管理的重要性。认识日常时间安排03组织活动，让孩子们亲自参与时间分配，如分配玩具使用时间，培养他们合理安排时间的能力。实践时间分配04

02教学准备

教具准备准备多个实体时钟模型，让学生能够直观地观察时钟的结构和指针的移动。实体时钟模型使用或开发时间教学软件，通过互动游戏让学生在游戏中学习如何读取和设置时间。时间游戏软件制作或购买数字卡片，帮助学生学习和记忆时钟上的数字，以及它们的位置关系。数字卡片

学生准备学生需要了解基本的时间概念，如小时、分钟，以及它们在日常生活中的应用。认知基础通过观察家中的时钟，学生应能识别时钟的时针和分针，并理解它们的运动规律。观察力培养学生应具备操作时钟模型或玩具时钟的能力，能够模拟调整时间，加深对时钟结构的理解。动手操作能力学生应能用简单的语言描述时间，如“现在是三点钟”，并能听懂与时间相关的指令。语言表达能力

03教学过程

导入新课通过互动游戏，让孩子们认识时钟的时针和分针，了解它们的运动规律。01理解时钟的结构教授孩子们小时和分钟的概念，通过实例演示如何读取和表达具体时间。02掌握基本时间单位

认识时钟结构实物时钟模型01准备多个不同类型的实物时钟模型，供孩子们观察和操作，帮助他们理解时钟的结构。数字卡片02制作或购买一套数字卡片，用于教授孩子们认识时钟上的数字和时间表示方法。时间游戏软件03选择或开发适合幼儿的数字时钟教学软件，通过互动游戏让孩子们学习时间概念。

学习读时方法理解时间的价值通过故事和游戏，让孩子们认识到时间的宝贵，学会珍惜每一分每一秒。实践时间管理技巧通过角色扮演或模拟活动，让孩子们实际操作，如使用计时器，体验时间管理的实际效果。学习设定目标时间认识日常生活中的时间引导孩子们为完成游戏或任务设定具体的时间目标，培养他们的时间规划能力。结合孩子们的日常生活，如吃饭、睡觉、游戏等，让他们了解时间在生活中的应用。

时钟游戏互动理解时钟的基本构造通过实物或图片，让孩子们认识时钟的表盘、时针、分针等基本构造。0102学习读取整点时间教授孩子们如何识别时钟上的整点时间，例如3点、6点等，并与日常生活中的活动相联系。03掌握基本的时间概念通过游戏和故事，帮助孩子们理解时间的顺序性，如“之前”、“之后”等概念。04培养时间管理意识通过模拟日常活动安排，教育孩子们如何使用时钟来规划和管理自己的时间。

04教学活动

观察时钟每个学生带一个玩具时钟或电子时钟，用于课堂互动和练习。准备个人时钟学生收集各种时钟的图片，包括数字时钟、模拟时钟，以丰富课堂讨论。收集时钟图片学生提前了解时钟的基本构造和时间表示方法，为课堂学习打下基础。时钟知识预习学生准备与时间相关的故事书，通过故事来理解时间概念和时钟的用途。时间相关故事书

模拟拨时钟通过互动游戏，让孩子们认识时钟的时针和分针，以及它们的运动规律。理解时钟的结构教授孩子们小时和分钟的概念，通过实例讲解如何读取和表达时间。掌握基本时间单位

时间故事讲述准备多个不同类型的实体时钟模型，供孩子们观察和操作，帮助他们理解时钟的结构。实体时钟模型0102制作或购买数字卡片，用于教授孩子们识别和排序时钟上的数字。数字卡片03选择或开发适合幼儿的数字时钟教学软件，通过互动游戏加深孩子们对时间概念的理解。时间游戏软件

时间管理小练习理解时钟的结构通过互动游戏，让孩子们认识时钟的时针和分针，以及它们的运动规律。掌握基本时间单位教授孩子们小时和分钟的概念，通过实例演示如何读取和表达具体时间。

05作业布置

家庭作业任务01通过故事和游戏，让孩子们认识到时间的宝贵，学会珍惜每一分每一秒。02