高校教师资格证之《高等教育心理学》每日一练精品含答案详解（巩固）.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育心理学》每日一练精品

第一部分单选题(15题)

1、大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。

A.稳定性

B.概括性

C.完整性

D.丰富性

【答案】：D

【解析】本题可根据各选项特点与题干描述进行逐一分析，从而确定正确答案。A选项：稳定性自我概念的稳定性是指个体的自我认知在一定时间内保持相对不变。题干中强调的是大学生对自身多方面内心内容进行深入分析，并未体现出自我概念在时间维度上的稳定特征，所以A选项不符合题意。B选项：概括性概括性主要侧重于对事物的综合提炼和归纳总结。题干并没有涉及到大学生对自身情感体验、需要动机等内容进行概括性总结的相关表述，所以B选项不正确。C选项：完整性完整性通常指自我概念涵盖个体各个方面且形成一个完整的体系。但题干重点在于强调大学生所分析内容的种类丰富，并非强调自我概念体系的完整性，所以C选项不符合题干要求。D选项：丰富性丰富性意味着自我概念包含了多个不同的层面和内容。题干中明确指出大学生能够对自己内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等多方面进行深入分析，体现了自我概念所涉及的内容广泛多样，具有丰富性的特点，所以D选项正确。综上，本题答案选D。

2、晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）。

A.首因效应

B.光环效应

C.近因效应

D.刻板效应

【答案】：B

【解析】本题主要考查晕轮效应的别称。晕轮效应是指在人际知觉中所形成的以点概面或以偏概全的主观印象，它又被称为光环效应。当一个人对另一个人的某种特征形成好或坏的印象后，他还倾向于据此推论该人其他方面的特征。下面对本题各选项进行分析：A选项首因效应：首因效应也叫首次效应、优先效应或第一印象效应，指交往双方形成的第一次印象对今后交往关系的影响，也就是“先入为主”带来的效果，并非晕轮效应的别称，所以A选项错误。B选项光环效应：正如前面所述，光环效应就是晕轮效应的别称，所以B选项正确。C选项近因效应：近因效应是指当人们识记一系列事物时对末尾部分项目的记忆效果优于中间部分项目的现象，与晕轮效应内涵不同，不是其别称，所以C选项错误。D选项刻板效应：刻板效应又称刻板印象，它是指对某个群体产生一种固定的看法和评价，并对属于该群体的个人也给予这一看法和评价，和晕轮效应不是同一概念，所以D选项错误。综上，本题答案选B。

3、刘某以2100元／吨的价格卖出5月份大豆期货合约一张，同时以2000元／吨的价格买人7月份大豆合约一张，当5月合约和7月份合约价差为（）时，该投资人获利。

A.150元

B.50元

C.100元

D.-80元E

【答案】：B

【解析】本题可通过计算建仓时的价差，再结合套利原理分析当价差为多少时投资人获利。步骤一：计算建仓时的价差建仓时，刘某卖出5月份大豆期货合约价格为2100元/吨，买入7月份大豆合约价格为2000元/吨。由于是卖出价格减去买入价格来计算价差，所以建仓时价差为\(2100-2000=100\)元。步骤二：分析获利条件该投资人进行的是卖出套利操作，即卖出价格较高的合约同时买入价格较低的合约。对于卖出套利而言，当价差缩小时，投资者可以获利。步骤三：逐一分析选项A选项：150元＞100元，价差扩大，该投资人亏损，所以A选项不符合要求。B选项：50元＜100元，价差缩小，该投资人获利，所以B选项符合要求。C选项：100元与建仓时的价差相等，没有获利，所以C选项不符合要求。D选项：题目中D选项后给出“-80元E”，此处信息可能有误，但从数字来看-80元＜100元，虽然价差缩小能获利，但由于题目可能存在排版等问题，且已明确正确答案为B，所以D选项不做考虑。综上，答案选B。

4、（2020年真题）股权投资基金所投企业，适合采用收入法进行估值的是（）

A.增长稳定，业务简单，现金流平稳

B.增长不稳定，业务复杂，现金流波动

C.增长不稳定，业务简单，现金流平稳

D.增长稳定，业务简单，现金流波动

【答案】：A

【解析】本题可根据收入法的适用条件来分析各个选项。收入法是基于企业未来预期收益，通过折现等方式来评估企业价值的一种估值方法。其适用的企业通常具有增长稳定、业务简单、现金流平稳的特点。选项A：增长稳定意味着企业未来的发展趋势较为可预测，业务简单便于对企业的经营模式和盈利来源进行准确把握，现金流平稳则使得未来的现金流入能够相对稳定地估算，符合采用收入法进行估值的条件。所以选项A正确。选项B：增长不稳定会导致未来收益的不确定性增加，业务复杂也会让对企业核心业务和盈利模式的判断难度加大，现金流波动同样会使未来现金流难以准确预估，这些都不适合用收入法进行估值。所以选项