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高校教师资格证之《高等教育心理学》模拟题库讲解
第一部分单选题(15题)
1、下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是()。
A.能冷静控制自己情绪
B.感情用事,难以用理智控制情绪
C.遇事能坚持自己正确认识
D.已发展到不为小事而发怒和怄气
【答案】:B
【解析】本题主要考查对大学生情绪与理智关系的理解,下面对本题各选项进行逐一分析。A选项“能冷静控制自己情绪”:实际上,大学生正处于身心发展的重要阶段,情绪具有一定的波动性和不稳定性,在面对很多情况时,往往难以做到完全冷静地控制自己的情绪,所以该选项不符合大学生情绪与理智关系的实际情况,予以排除。B选项“感情用事,难以用理智控制情绪”:大学生由于社会阅历不足、心理成熟度不够等原因,在遇到事情时容易受情绪的影响,感情用事,较难用理智去控制自己的情绪,这是符合大学生情绪特点的表述,该选项正确。C选项“遇事能坚持自己正确认识”:在实际中,大学生可能会因为缺乏足够的经验和判断力,在面对复杂情况时难以坚持自己正确的认识,容易受到外界因素的干扰,所以该选项不符合实际,排除。D选项“已发展到不为小事而发怒和怄气”:大学生情绪的调节能力还在发展过程中,对于一些小事仍然可能会发怒和怄气,该项表述与大学生情绪发展的实际情况不相符,排除。综上,本题正确答案选B。
2、(2017年真题)从()的角度看,股权投资基金的募集可以分为自行募集和委托募集。
A.基金投资者
B.募集主体机构
C.基金托管人
D.基金募集对象
【答案】:B
【解析】这道题考查股权投资基金募集分类的角度。股权投资基金的募集方式从不同主体角度有不同分类。-选项A,从基金投资者角度来看,主要关注的是投资的渠道、收益、风险等方面,并非是对募集方式进行自行募集和委托募集分类的依据,所以A选项不符合。-选项B,从募集主体机构角度,募集行为可分为自行募集和委托募集。自行募集是指基金管理人直接募集基金;委托募集则是基金管理人委托第三方机构代为募集基金,所以从募集主体机构角度可以做出这样的分类,B选项正确。-选项C,基金托管人主要职责是安全保管基金财产、按照规定开设基金财产的资金账户和证券账户等,其职责与募集方式的分类角度无关,C选项错误。-选项D,基金募集对象指的是潜在的投资者群体,与募集是自行进行还是委托他人进行的分类角度不相关,D选项错误。综上,本题答案选B。
3、教师威信的形成:威信的形成取决于一系列的()因素。
A.人生观
B.教师观
C.学生观
D.主客观
【答案】:D
【解析】本题主要考查教师威信形成所依赖的因素。选项A,人生观主要是对人生目的、意义等方面的根本看法和态度,它与教师威信形成所涉及的一系列因素并无直接关联,故A选项错误。选项B,教师观主要是关于教师职业的特点、责任、角色等方面的认识,虽然教师观对教师工作有一定影响,但不能涵盖决定教师威信形成的所有因素,故B选项错误。选项C,学生观是指对学生的本质属性及其在教育过程中的地位和作用的看法,它只是影响教师与学生互动的一个方面,并非决定教师威信形成的全面因素,故C选项错误。选项D,教师威信的形成是一个复杂的过程,受到教师自身的主观因素(如品德、知识、能力等)以及外部环境等客观因素(如学校文化、社会对教师的态度等)的共同影响,是一系列主客观因素共同作用的结果,故D选项正确。综上,本题答案选D。
4、流行于80年代,并在我国90年代引起教育界极大关注,被认为是“当代教育心理学中的一场革命”的学习理论是()。
A.有意义学习理论
B.认知发现学习理论
C.行为主义学习理论
D.建构主义学习理论
【答案】:D
【解析】本题可通过分析各选项中学习理论的特点和发展历程来确定正确答案。选项A有意义学习理论是奥苏贝尔提出的。该理论强调将新知识与已有知识建立起非人为的和实质性的联系,但这一理论并非流行于80年代且在我国90年代引起教育界极大关注,并被认为是“当代教育心理学中的一场革命”的学习理论,所以A项不符合题意。选项B认知发现学习理论是布鲁纳提出的。他认为学习的本质不是被动地形成刺激-反应的联结,而是主动地形成认知结构,倡导发现学习。不过,它也不是题干所描述的在80年代流行、90年代在我国教育界引发极大关注并被赋予“当代教育心理学中的一场革命”这一称号的学习理论,故B项不正确。选项C行为主义学习理论强调学习是刺激与反应之间的联结,代表人物有桑代克、巴甫洛夫、斯金纳等。行为主义学习理论在心理学发展早期就已出现,并非在80年代流行且在90年代的我国教育界有题干中描述的影响力,因此C项也不符合。选项D建构主义学习理论兴起于20世纪80年代,它强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性。20世纪90年代,建构主义学习理论传入我国后,引起
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