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高校教师资格证之《高等教育心理学》模拟题库
第一部分单选题(15题)
1、()学生的自我体验最为强烈。
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
【答案】:C
【解析】本题正确答案选C。对于学生而言,大三阶段往往是自我体验最为强烈的时期。大一新生刚步入大学,处于适应新环境、新学习模式和新生活节奏的阶段,更多精力放在熟悉校园、结交朋友和初步探索专业上,自我体验还未达到最为强烈的程度;大二学生基本适应了大学生活,开始深入专业学习并参与一些校园活动,但相比大三还缺乏足够的紧迫感和全面的自我认知;大四学生主要面临毕业、就业、考研等抉择,重点更多放在未来的出路规划上;而大三学生在专业学习上已具有一定深度,会开始思考自身专业能力与未来发展的契合度,对自身的优势、劣势、兴趣和能力有更为清晰的认知和感悟,并且开始为未来发展做实质性的准备,所以自我体验最为强烈。因此本题应选大三,即选项C。
2、教师的角色认同处于教师职业角色形成的第几阶段()。
A.一
B.二
C.三
D.四
【答案】:B
【解析】本题主要考查教师职业角色形成阶段与教师角色认同的对应关系。教师职业角色的形成一般可分为角色认知、角色认同和角色信念三个阶段。角色认同是指个体亲身体验并接受教师角色所承担的社会职责,用以控制和衡量自己的行为。所以教师的角色认同处于教师职业角色形成的第二阶段。因此本题答案选B。
3、我国古代贤哲早就提出,学习可以“温故知新”,在迁移的观点看,这是一种()。
A.顺向正迁移
B.逆向正迁移
C.顺向负迁移
D.逆向负迁移
【答案】:A
【解析】本题可根据迁移的不同分类概念,结合“温故知新”的含义来判断这属于哪种迁移。首先,我们来明确迁移的分类及各自含义:-顺向迁移和逆向迁移是根据迁移的方向进行划分的。顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响;逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。-正迁移和负迁移是根据迁移的性质和结果进行划分的。正迁移是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用;负迁移是指一种学习对另一种学习产生消极的阻碍作用。然后,分析“温故知新”的意思。“温故知新”是指温习旧的知识,进而得到新的理解与体会,这体现的是先前学习的旧知识对后续获得新知识起到了积极的促进作用。由此可知,“温故知新”是先前学习对后继学习产生的积极影响,也就是顺向正迁移,所以答案选A。
4、(2017年真题)()的复核是项目组内最高级别的复核,在出具正式尽职调查报告前,对尽职调查项目组作出的重大判断和在准备报告时形成的结论作出客观评价和把关。
A.决策委员会
B.项目组内部
C.高管团队
D.项目主管领导
【答案】:D
【解析】本题主要考查对尽职调查报告复核主体的了解。选项A:决策委员会:决策委员会通常是负责对重大决策事项进行审议和决策的机构,其职能侧重于对整体决策方向和重大事项的把控,并非专门针对尽职调查项目组作出的重大判断和报告结论进行复核,所以选项A不符合要求。选项B:项目组内部:项目组内部的复核虽然是尽职调查过程中的一个重要环节,但项目组内部成员由于参与了具体工作,可能存在一定的主观局限性,难以对自身作出的重大判断和结论进行完全客观的评价和把关,因此无法达到项目组内最高级别的复核要求,选项B不正确。选项C:高管团队:高管团队主要负责企业的整体战略规划和管理决策等宏观层面的工作,虽然他们具有较高的管理和决策能力,但通常不会专门针对尽职调查项目的具体内容进行细致的复核,其工作重点在更广泛的企业管理领域,所以选项C不合适。选项D:项目主管领导:项目主管领导相对独立于具体的项目执行过程,能够以更宏观和客观的视角看待尽职调查项目。他们具有丰富的经验和较高的决策能力,在出具正式尽职调查报告前,能够对尽职调查项目组作出的重大判断和在准备报告时形成的结论作出客观评价和把关,是项目组内最高级别的复核主体,所以选项D正确。综上,答案选D。
5、交易者以0.0106(汇率)的价格出售10张在芝加哥商业交易所集团上市的执行价格为1.590的GB、D、/USD、美式看涨期货期权。则该交易者的盈亏平衡点为()
A.1.590
B.1.6006
C.1.5794
D.1.6112
【答案】:B
【解析】本题可根据美式看涨期货期权盈亏平衡点的计算公式来求解。步骤一:明确相关概念与公式对于出售看涨期权的交易者而言,其盈亏平衡点的计算公式为:盈亏平衡点=执行价格+期权价格。步骤二:分析题干获取关键信息-执行价格:题干中明确给出执行价格为\(1.590\)。-期权价格:已知交易者以\(0.0106\)(汇率)的价格出售期权,这里的\(0.0106\)即为期权价格。步骤三:计算盈亏平衡点将执行价格\(1.590\)和期权价格
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