辽宁省大连渤海高级中学外研版高中英语必修三教案module3TheViolenceofNature.doc

2017—2018学年度第一学期

渤海高中高一英语教案教案

主备人：使用人：时间：2018年3月29日

课题

Module3

课时

5

课型

新授课

教学

重点

过去完成的意义

过去完成时用法

依据：引导学生在语境中了解和掌握语法的表意功能。

教学

难点

1.hardly...when1.hardly...whennosooner...thanscarcely...when

2.hadintended/hadwanted

3.

依据：语法教学，应从语用的角度出发，把语言的形式，意义和用法结合起来。

学习

目标

一．知识目标

Bythetime/bytheendof

If引导的非真实条件状语从句

二.学生自我总结语法体系并能运用解题

理由：从语用的角度出发

教具

多媒体课件、教材，教辅

教学

环节

教学内容

教师行为

学生行为

设计意图

时间

1.课前3分钟

1.学生展示含有连词的句子

教师解读学习目标

教师依据布置的课前自主学习任务提问，检测学生自主学习情况

学生解读目标

学生互考的形式检测自主学习情况

调动学生自主学习的积极性

3分钟

承接

结

核对自主学习任务中布置的习题答案

教师监控学生展示讨论过程，必要时查缺补漏，适时补充

几名学生展示答案，其他学生核对，并补充，质疑，讨论，最终

发现问题，解决问题

10分钟

3.

做

议

讲评

1.跟进巩固提升训练习题

2.给出一系列动词，让学生用其正确时态填空

3.给出动词写出正确的形式

教师布置巩固提升习题，语篇填空

鼓励学生自己设置相关题目

全体学生独立完成巩固提升习题，小组讨论，小组展示，讨论，形成统一答案

学生把所出题目写到黑板上，其它学生动笔完成并修改

进一步巩固训练，完成报纸上的练习。

15分钟

4．

总

结

提升

总结本课学习内容

教师鼓励学生总结本科内容，必要时补充

教师对优秀小组进行评价

学生总结本课所学的知识点，包括优秀方法的总结

培养学生总结当堂内容的能力

4分钟

5．

目标

检测

完成当堂检测练习

教师分发当堂检测题

学生动笔完成当堂检测

检测本课学习目标的达成情况

5分钟

6布置下节课

自主

学习

任务

能力培养53

背写第三个模块单词

整理笔记本

7.

板

书

1.am/is/aredone

2.aswellastogetherwith

8.

课

后

反思