2024年自考专业(汉语言文学)考试综合练习附参考答案详解（名师推荐）.docxVIP

自考专业(汉语言文学)考试综合练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、（单选题）能以收纵之笔转换时空，富于曲折隽永韵致的词作是()

A.《望海潮》(东南形胜)

B.《雨霖铃》(寒蝉凄切)

C.《苏幕遮》(燎沉香)

D.《兰陵王》(柳阴直)

正确答案：D

2、（单选题）下列句子中加着重号的词，其意义与现代汉语完全相同的是（）

A.怕．乎無爲，澹乎自持。

B.子爲父死，亡所恨．。

C.項王、增疑沛公之有天下，業已講．解。

D.下臣不幸，屬當戎行．。

正确答案：D

3、（单选题）下列句子中的宾语属于受事的是()

A.我写钢笔

B.他修钢笔

C.墙缝里冒出一缕青烟

D.你没有机会了

正确答案：A

4、（单选题）夏完淳《别云间》中运用对比的一联诗句是()

A.三年羁旅客，今日又南冠

B.无限河山泪，谁言天地宽

C.已知泉路近，欲别故乡难

D.毅魄归来日，灵旗空际看

正确答案：B

5、（单选题）审美关系和审美活动的关系是()。

A.毫无瓜葛

B.一个硬币的两面，不可分割

C.同一个概念

D.包含关系

正确答案：B

6、（单选题）散文《髻》中“髻”象征着女子的青春美丽，寄寓着母亲帮姨娘的喜怒哀愁，文中“我”更喜欢的是（）

A.母亲的“鲍鱼头”

B.姨娘的“横爱司髻”

C.母亲的“风凰髻”

D.姨娘的“螺丝髯”

正确答案：B

7、（单选题）马克思说过：“作家绝不把自己的作品看作手段，作品就是目的本身”，这说明审美活动具有()的特性。

A.自律性

B.超越性

C.自我性

D.开放性

正确答案：A

8、（单选题）“浓绿万枝红一点，动人春色不须多”是指为了给作品的感染力打下基础，写作者在观察时应（）

A.选取理想的观察视点和方法

B.抓往观察对象的特点

C.做好观察记录

D.选取理想的观察方法

正确答案：B

9、（单选题）下列审美形态属于中国的是()。

A.崇高

B.荒诞

C.喜剧

D.气韵

正确答案：D

10、（单选题）对下列句子中加着重号的词解释完全正确的一条是（）

A.A.德之不脩，學之不講.。[講：講解]

B.不憤.不啓，不悱不發。[憤：憋悶，積]

C.多行不義必自斃.。[斃：死亡]

D.臧宣叔逆.晋師，且道之。[逆：違背]

正确答案：B

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、（多选题）加西亚·马尔克斯的《百年孤独》是魔幻现实主义的经典作品，其描写的主要内容有（）

A.对拉美民族历史文化的再现

B.布恩蒂亚家族7代人充满神奇色彩的生活和经历

C.哥伦比亚反动独裁政权的残暴

D.美国侵略者对拉美民族的政治压迫和经济掠夺

E.拉美人民应该告别愚昧、孤独，走向觉醒与文明

正确答案：ABCDE

2、（多选题）艺术品在艺术活动的动态流程中的基本特征是（）

A.他律性

B.形式符号性

C.开放性

D.自律性

E.兼容性

正确答案：ABC

3、（多选题）从PAM和SEM可以推出（）

A.SIP

B.SEP

C.SOP

D.PAS

E.PIS

正确答案：BE

4、（多选题）文学中与人的知、情、意的审美需要相适应的审美类型有（）

A.写实性形象

B.抒情性形象

C.象征意象

D.荒诞意象

E.表意性形象

正确答案：ABE

5、（多选题）诗歌《麦地》中诗人歌颂的对象有（）

A.月亮

B.太阳

C.麦地

D.麦子

E.父亲

正确答案：ACDE

第Ⅱ卷（非选择题60分）

三、填空题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（填空题）心理现实是存在于_______和________之间的人脑中的信息存在状态。

正确答案：客观现实，语言符号

四、判断题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（判断题）教育过程中的师生关系是知识授受的关系。

正确答案：

错误

5、简答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、（问答题）指出句子中的错别字，并加以改正。

因为观念陈旧，思路不对，方法失当，结果事与愿违，南辕北辄，根本没有实现预期的目标。

正确答案：错别字是“辄”，改为“辙”。

2、（问答题）阅读下文，回答问题：

国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于