山东省职教高考语文专项突破.pptxVIP

山东省职教高考专项突破语文

文学、文化常识和诗文背诵现代文阅读古诗文阅读写作语言知识和语言表达1目录CONTENTS2345

1语言知识和语言表达

山东省普通高校招生（春季）考试语文试卷考试的范围包括语言知识和语言表达，文学、文化常识和诗文背诵，现代文阅读，古诗文阅读，写作五个方面。考试内容在基本篇目的基础上适当扩展。考试既考查语文基础知识,又考查语文应用能力。对能力的要求由低到高依次为识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用。“语言知识和语言表达”部分的具体要求如下表所示：考纲解读

考纲解读

根据最新《语文考试标准》可知，山东省春季高考语文试卷中，“语言知识和语言表达”部分题目内容比例约占全卷的18%，分值约为22分，侧重考查考生的基础知识的识记、积累情况与语言表达应用能力。专家分析

考情分析专题一字音

对字音的考查，在山东省春季高考语文试卷中一直以来是一个相对固定的考点。考题涉及的字音都是现代汉语普通话的读音，不含方言读音、有争议的读音、古汉语读音等。字音的主要考点集中在多音字、习惯性误读字、形近字的读音等方面。题干常常将双音节词或成语设置为选项词，常见设题形式：正选，即选择无错误的一项；负选，即选择有错误的一项；同选，即选择读音相同的一项；异选，即选择读音不同的一项。从近五年的真题来看，比较固定的设题形式是正选。分析解读

真题链接【答案】B【解析】A.“束缚”的“缚”读作fù。C.“模棱两可”的“棱”读作léng。D.“百舸”的“舸”读作gě。专题一字音

【答案】C【解析】A.“拂晓”的“拂”读作fú，“胜券在握”的“券”读作quàn。B.“超负荷”的“荷”读作hè。D.“肥皂泡”的“泡”读作pào，“坚贞不屈”的“贞”读作zhēn。专题一字音真题链接

【答案】B【解析】A.“蜚声”的“蜚”读作fēi。C.“挫折”的“挫”读作cuò，“有的放矢”的“的”读作dì。D.“慰藉”的“藉”读作jiè。专题一字音真题链接

【答案】B【解析】A.“剖析”的“剖”读作pōu。C.“畸形”的“畸”读作jī。D.“针砭时弊”的“砭”读作biān。专题一字音真题链接

【答案】D【解析】A.“扁舟”的“扁”读作piān。B.“良莠不齐”的“莠”读作yǒu。C.“字帖”的“帖”读作tiè。专题一字音真题链接

专题一字音一、字音辨析题常见考点1多音字误读2音近字误读3形近字误读4形声字误读5习惯性误读

专题一字音一、字音辨析题常见考点1.多音字误读汉字里面有不少多音字，同一个字，在不同词语或语境里读音不同，有的字甚至有五六个读音。遇到多音字，如果只知其一而不知其二，就会读错音。同一个字，读音不同，含义也不同，所以读错了音会影响表情达意。

专题一字音一、字音辨析题常见考点1.多音字误读多音字的读音纷繁复杂，记忆起来有难度，但我们如果采用一定的方法去记忆，也许会事半功倍，即记少不记多法。如“埋”只有在“埋怨”这个词语中读“mán”，其余的均读“mái”。再如“壳”只有在“甲壳、地壳、金蝉脱壳”中读“qiào”，其余的均读“ké”。此外，还有一些多音字用于地名、国名和姓氏的时候读一个音，其余的都读另外一个音。如“秘”只有在国名“秘鲁”和姓氏中读“bì”，其余的均读“mì”。

专题一字音一、字音辨析题常见考点2.音近字误读汉字中的同音字很多，这些字的声母、韵母和声调都完全一致。但如果其中的声母、韵母或声调有细微的差别，就构成了音近字。命题者往往就在“近”与“同”上做文章。如果在平时的学习中没能把容易混淆的音近字准确地区别开来，就会给解题增加难度。正确识记这些字的读音，需要日积月累的过程，把某类同音字集中起来记忆，会达到记住一串且印象深刻的效果。考生在平时要把同音字或音近字集中起来记忆，联系音、形、义理解识记，多翻字典，熟悉常见的音同、音近字。

专题一字音一、字音辨析题常见考点3.形近字误读汉字中有不少字形结构相近的字，人们往往因不认识或没有注意而读成与其形近的字的读音，导致误读。如将“病入膏肓”的“肓”读成“盲目”的“盲”，将“城垣”的“垣”读成“齐桓公”的“桓”等。辨别形近字，要找出形近字之间的不同之处，从细微处加深印象，加强记忆。应该说，对这类字音的识记，既要动脑筋求便捷，更要花工夫记忆，关键在于积累。就具体题目来说，其中一定会有部分字音是我们已经正确掌握的。因此，审清题干，认真分析，结合字义，合理推断，运用比较排除的方法选出正确答