2025年西交利物浦大学教师、辅导员招聘试题及答案.docx

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2025年西交利物浦大学教师、辅导员招聘试题及答案

1.将姓名与准考证号在指定位置上用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔填写,并用2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。

2.请将题本上的条形码揭下,贴在答题卡指定位置。没有贴条形码的答题卡将按作废处理,成绩计为零分。

3.题目应在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

4.待监考老师宣布考试开始后,你才可以开始答题。

5.监考老师宣布考试结束时,你应立即停止作答,将题本、答题卡和草稿纸都翻过来放在桌上,待监考老师确认数量无误、发出离令后,方可离开考场。

6.严禁折叠答题卡!

一、选择题。根据题目要求,在四个选项中选出答案。

1、对教师道德行为的认识正确的是()。

A、教师的某一行为往往仅是一个道德行为

B、教师道德行为是孤立的行为

C、教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为

D、教师道德行为作为一种社会行为,但不与其他行为结合

【答案】C

2、高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到()。

A、15%-30%

B、15%-50%

C、15%-60%

D、20%-60%

【答案】B

3、我国最多人口的少数民族是()。

A、满族

B、壮族

C、维吾尔族

D、回族

【答案】B

4、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的()。

A、优势-机会-劣势-威胁

B、机会-威胁-优势-劣势

C、优势-劣势-机会-威胁

D、劣势-威胁-优势-机会

【答案】C

5、从伦理学的角度,教师要平等对待学生,首先要()。

A、爱无差等,一视同仁

B、长善救失,因材施教

C、实事求是,赏罚分明

D、面向全体,点面结合

【答案】A

6、评价教师某道德行为时,应该()。

A、根据该行为的的效果

B、根据教师一贯的品质

C、对该行为的影响因素进行综合分析

D、根据该行为的目的

【答案】C

7、不属于行动研究类型的是()。

A、调查研究

B、科学的行动研究

C、实践的行动研究

D、批判的行动研究

【答案】A

8、法学理论上讲的教育法律事实是指能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况,它可分为两类:一是教育法律事件,二是()。

A、教育法律规范

B、教育法律行为

C、教育教学成果

D、教育思想理论

【答案】B

9、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》里对辅导员提出了()项工作要求,明确了辅导员的()项主要工作职责。

A、48

B、58

C、67

D、58

【答案】D

10、当个体遇到突发性事件时,表现惊慌、紧张、出汗、坐立不安,我们称此人有()。

A、忧郁情绪

B、焦虑情绪

C、感觉过敏

D、反应过度

【答案】B

11、下列哪一项不是上好课的必要条件?()

A、目的明确

B、内容正确

C、方法得当

D、手段先进

【答案】D

12、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是()。

A、道德感

B、理智感

C、气质

D、性格

【答案】D

13、在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是()。

A、个案研究法

B、观察法

C、定性研究法

D、定量研究法

【答案】C

14、教师道德行为选择本质上是()。

A、一个价值判断和取舍的过程

B、一个完全意志自由选择的过程

C、一个完全受必然性制约的过程

D、一个主体进行社会道德评价的过程

【答案】A

15、元认知策略总是和()共同起作用的。

A、监视策略

B、认知策略

C、资源管理策略

D、计划策略

【答案】B

16、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是()。

A、机能主义心理学

B、行为主义心理学

C、精神分析心理学

D、格式塔心理学;

【答案】C

17、完善大学生的自我意识,我们可以采取的措施是()。

A、为大学生树立榜样

B、开展大学生的自我教育活动

C、引导大学生树立较高的理想自我

D、引导大学生学会正确认识和评价自我

【答案】D

18、属于师德养成的一般路径的是()。

A、师德教育

B、师德规范

C、师德品质

D、师德原则

【答案】A

19、教案编写的主体部分是()。

A、确定重点难点

B、选择教学方法

C、设计教学过程

D、教学反思

【答案】C

20、树立正确的学生观,对于教育工作者,特别是()意义更大。

A、班主任

B、科任教师

C、校长

D、教研组长

【答案】A

21、近年来,成为大学校园一大杀手的是()。

A、焦虑症

B、疑病症

C、恐怖症

D、抑郁症

【答案】D

22、坚定走()的文明发展道路,建设魅力中国,为人民创造良好生产生活环境,为全球生态安全作出贡献。

A、生产发展、生活美好、环境美丽

B、生产发展、生活富裕、生态良好

C、经济增长、生活富裕、社会和谐

D、经济发展、生活富裕、自然美丽

【答案】B

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