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高校教师资格证之《高等教育心理学》考试黑钻押题
第一部分单选题(15题)
1、奥运会期间看游泳比赛的记忆属于()。
A.情景记忆
B.语义记忆
C.程序记忆
D.陈述性记忆
【答案】:A
【解析】本题可根据各种记忆类型的定义,对各选项进行逐一分析,从而得出奥运会期间看游泳比赛的记忆所属类型。选项A:情景记忆情景记忆是指人们根据时空关系对某个事件的记忆。它与个人的亲身经历密切相关,存储的是特定时间和地点发生的具体事件。奥运会期间看游泳比赛是一个在特定时间(奥运会期间)和地点(比赛现场或通过电视等观看)发生的具体事件,其记忆符合情景记忆的特点,所以该记忆属于情景记忆,A选项正确。选项B:语义记忆语义记忆是指人们对一般知识和规律的记忆,与特殊的时间和地点无关。例如对概念、公式、定理等的记忆。而奥运会期间看游泳比赛是一个具体的、有特定时空背景的个人经历,并非对一般知识和规律的记忆,不属于语义记忆,B选项错误。选项C:程序记忆程序记忆又称技能记忆,是指如何做事情的记忆,包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。比如骑自行车、打字等技能的记忆。看游泳比赛只是一种观看行为,并非对某种技能操作过程的记忆,不属于程序记忆,C选项错误。选项D:陈述性记忆陈述性记忆是指对有关事实和事件的记忆,可以通过语言传授而一次性获得。它主要包括语义记忆和情景记忆,但题干问的是这种记忆更具体属于哪种类型,相比之下情景记忆能更准确地描述奥运会期间看游泳比赛这种有特定时空背景的记忆,所以D选项不如A选项恰当。综上,答案选A。
2、教学反思最集中地体现在()阶段。
A.具体经验
B.观察与分析
C.重新概括
D.积极验证
【答案】:B
【解析】本题考查教学反思集中体现的阶段。教学反思过程一般分为具体经验、观察与分析、重新概括和积极验证四个阶段。选项A,具体经验阶段是使教师意识到问题的存在,并明确问题情境,这一阶段主要是积累实际教学中的具体经历,尚未进入对这些经历深入反思总结的环节,并非教学反思最集中体现的阶段。选项B,观察与分析阶段教师会广泛收集并分析有关的经验,特别是自己教学活动的信息,以批判的眼光反观自身。在这个过程中,教师会从多个角度审视自己的教学行为、教学过程和教学效果,对教学中的优点和不足进行全面、深入的剖析,所以教学反思最集中地体现在观察与分析阶段,该选项正确。选项C,重新概括阶段是教师在观察分析的基础上,对已有的观念和行为重新审视和判断,形成新的教学假设,这是在反思之后进一步提炼总结的阶段,并非教学反思最集中体现的时候。选项D,积极验证阶段是检验上一阶段所形成的新假设是否有效,这是将反思成果应用于实践并检验的阶段,并非教学反思集中体现的环节。综上,本题答案选B。
3、感觉记忆的主要编码方式是()。
A.视觉编码
B.听觉编码
C.语义编码
D.语言中介编码
【答案】:A
【解析】本题考查感觉记忆的主要编码方式。感觉记忆是指当客观刺激停止作用后,感觉信息在一个极短的时间内被保存下来的记忆,它是记忆系统的开始阶段。选项A:视觉编码是感觉记忆的主要编码方式。在感觉记忆中,大量的信息是以视觉形象的形式被登记的,比如我们在瞬间看到一幅画面,它会在极短时间内以视觉编码的形式存储在感觉记忆中,所以该选项正确。选项B:听觉编码主要用于短时记忆,当我们听到一段声音信息时,会以听觉编码的形式暂时存储在短时记忆里,而非感觉记忆的主要编码方式,故该选项错误。选项C:语义编码是长时记忆的主要编码方式,长时记忆中存储的大量知识和经验,往往是按照语义的联系进行编码和组织的,并非感觉记忆的编码方式,所以该选项错误。选项D:语言中介编码通常与更高级的认知和记忆加工过程相关,不是感觉记忆的主要编码方式,因此该选项错误。综上,本题正确答案是A。
4、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为,最合适得安排应该是()。
A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B.规定每周看电视得适当时
C.惩罚孩子过分喜欢看的行为
D.只有按时完成家庭作业后才能看电视
【答案】:D
【解析】本题主要考查强化物奖励与儿童行为塑造的合理安排。分析题干题干的关键在于要用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,即需要找到一种能将完成作业和看电视建立起合理正向关联的安排。对各选项进行分析A选项:让儿童看完电视以后立即督促他完成作业。这种安排是先看电视后做作业,不符合用看电视来奖励完成作业行为的逻辑,因为没有将看电视作为完成作业后的奖励,不能起到强化按时完成作业行为的作用,所以A选项错误。B选项:规定每周看电视的适当时长。此做法只是对看电视时间进行了简单规定,没有建立起与完成作业行为的直接联系,无法实现用看电视奖励完成作业行为的目的,所以B选
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