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小学绘画课教案8篇

教案的编写过程是教师专业成长的重要组成部分，为了确保教案的有效性，我们可以请同事进行教案的互评与反馈，下面是本店铺为您分享的小学绘画课教案8篇，感谢您的参阅。

小学绘画课教案篇1

教学目标：

认识画图板窗口。

教学时间：

1课时

教学过程：

同学们，喜欢画画吗？在我们的电脑中有一个强大的工具软件叫画图板，在这个软件里面有用不完的颜料和画布，使用它可以绘制美丽的风景画、人物画、想象画，还可以用它制作名片、明信片和贺卡。

上图所示就是使用画图板程序画的画，怎么样，心动了吗？下面我们一起来学习使用这个软件吧。

一、启动画图

1、画图程序是电脑中一个非常有趣实用的小程序，启动方法如下：

步骤1、启动电脑后，使用鼠标左键单击开始按钮；

步骤2、在弹出的菜单里选择娱乐；

步骤3、使用鼠标左键单击画图即可启动程序。

2、也可以使用画图程序的快捷图标起动程序：点击桌面娱乐（4）按钮，双击画图图标启动程序。

二、认识画图

1、画图的窗口

画图窗口主要有3个区域，左边是工具栏，下面是颜料盒，中间的大块区域就是绘图区（画布）等。

2、练一练

将下面的工具和它们对应的名称连接起来。

曲线画笔

文本选择（椭圆的）

颜色提取器连接线

填充颜色橡皮擦

喷雾罐直线

选择（自由形式）多边形

3、想一想

尝试使用工具箱中的不同工具，并注意观察工具箱下方工具状态选择器的变化。

4、看一看

使用图像（Ｉ）菜单中的改变大小／缩放（Ｅ）。命令可以调整画图区的大小。

三、退出画图

使用完画图程序后，要正确地退出画图程序。

单击关闭按钮后，出现对话框，分别点击保存（Ｓ）、放弃（Ｄ）、取消（Ｃ），看看它们分别有什么作用？

四、讨论坊：

还有哪些计算机软件能帮助我们画图？

五、成果篮

小学绘画课教案篇2

教学目标：

⒈了解电脑上作画的原理，并能熟练地识别和会用数对表示方格纸上的位置，并依次将点连线作画。

⒉进一步体会数形对应的思想和方法在解决现实生活和科技问题的作用。

⒊提高学生的自学能力和实践水平，增进情感交流，培养学生的创新意识和想像力。

教学重难点：

能用鼠标器进行熟练的画图方法鼠标的基本操作。

教具准备：

学生每人一台计算机（或小组合用一台计算机）多媒体教学系统。

课前准备：

检查实验器材（计算机），老师安排好学生用机的座位，公布学生用机的纪律和要求等。

教学过程：

⒈顺其自然，导入课题。

师：同学们，平常我们作画和看到的画都是各种笔和纸完成的，今天我们要用电脑来画画，下面大家先看一下这几幅电脑做成的画。（在多媒体上依次展示准备好的电脑画）（补充说明：要尽量为学生创设一个宽松和谐的学习环境。）

⒉自主操作，实践新知。

师：各级同学片先打开电脑启动后点开始。（补充说明：这是学生的第一次上机操作，老师讲解或们别辅导过程中要给予学生充分的理解和鼓励，增强学生的自信心。遇到机器故障现象，能能时处理好的应迅速完成，否则应重新调整学生的用机位置。）

⒊激趣导学，精讲善导。

⑴实践小结。

师：大家做得很棒！刚才只不过花了几分钟的时间把计算机启动起来，计算机的硬件和软件资源都准备好了！眼前我们看到的是简洁汪爽的画面这就是我们要使用的画纸。

⑵教学画直线。

下图是一条直线，若要在收屏幕上画出来。我们可以单工具。这时指针变成+形状。然后在画图区选择一点。按下左键，这一点就是直线的起点。再拖动至另一点。放开左键，这一点就是直线的终点。于是一条直线就画出来了。（让学生操作实践。）

师：下面同学们阅读一下课本第28～29页的内容，学习如何在电脑上作画的操作方法。（教师把方格纸通过网络发布到各小级的电脑桌上。）师：老师先来示范一次，大家认真看好啦！（教师根据数对依次连接桌面的各点，渐渐组成一个乐乐的轮廓形图案。图略）

⒋自主探究，挑拨技能。

⑴自主实践学生阅读课本，完成相关原练习（教师巡视指导。）

⑵实验小结师：下面来检验一下自己的学习效果！

题目1、要画小猫乐乐的轮廓应该怎样操作？（要求回答的学生边操作边讲解，其他同学可以补充）

题目2、要画天天、晶晶、欢欢的轮廓怎样画？（让一们学生示范操作，其他学生完善和补充他的操作方法）

题目3、通过画画观察这几只上猫有什么关系？（它们分别是将乐乐的轮廓拉宽、拉长、放大得到的。学生只需要从图中观察得出结论即可，不需要进行解释）

⑶解疑释问

师：同学们确实掌握得很有成效！下面我们来看看初学者容易犯的错误！（针