高校教师资格证之《高等教育心理学》综合检测提分附答案详解（培优b卷）.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育心理学》综合检测提分

第一部分单选题(15题)

1、教师如果能与学生打成一片，则容易使学生接受老师的观点，这种现象在宣传教育心理学中被称为（）。

A.皮格马利翁效应

B.“自己人”效应

C.威信效应

D.“名片”效应

【答案】：D

【解析】本题主要考查宣传教育心理学中不同效应的概念。选项A：皮格马利翁效应皮格马利翁效应也叫罗森塔尔效应或期待效应，是指教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象。强调的是教师的期望对学生产生的积极影响，而题干描述的是教师与学生打成一片使学生接受老师观点的现象，并非期望带来的效果，所以该选项不符合题意。选项B：“自己人”效应“自己人”效应是指在人际交往中，如果双方关系良好，一方就更容易接受另一方的某些观点、立场，甚至对对方提出的难为情的要求，也不太容易拒绝。但它重点强调双方关系亲近、有共同身份等方面，题干中主要体现的并非基于身份认同等带来的接受，而是一种类似展示“名片”获得认同的情况，所以该选项不太契合。选项C：威信效应威信效应是指一个人要是地位高，有威信，受人敬重，那他所说的话及所做的事就容易引起别人重视，并让他们相信其正确性。题干中并没有突出教师的地位、威信让学生接受观点，而是强调与学生打成一片，所以该选项不正确。选项D：“名片”效应“名片”效应是指在交际中，如果表明自己与对方的态度和价值观相同，就会使对方感觉到你与他有更多的相似性，从而很快地缩小与你的心理距离，更愿同你接近，结成良好的人际关系。教师与学生打成一片，能够让学生感受到与老师有更多的相似性，就容易使学生接受老师的观点，符合“名片”效应的特点，所以该选项正确。综上，答案选D。

2、（2019年真题）某股权投资基金的基金合同约定，单个投资项目退出后的分配顺序为：(1)按投资者出资比例返还投资本金。(2)按照每年8％的门槛收益率向投资者分配优先回报。(3)管理人按照投资者已获优先回报的25％获得追加分配。(4)按照投资者80％、管理人20％的比例分配剩余利润。若该基金的资金全部来自投资者，且不考虑所有税收和基金费用。

A.2400万元和600万元

B.3000万元和0

C.2816万元和184万元

D.2800万元和200万元

【答案】：D

【解析】本题可根据基金合同约定的单个投资项目退出后的分配顺序逐步计算投资者和管理人的分配金额。步骤一：明确已知条件基金合同约定的单个投资项目退出后的分配顺序为：1.按投资者出资比例返还投资本金。2.按照每年8％的门槛收益率向投资者分配优先回报。3.管理人按照投资者已获优先回报的25％获得追加分配。4.按照投资者80％、管理人20％的比例分配剩余利润。步骤二：假设相关数据进行计算（因题目未给出具体本金数据，为便于计算假设本金为\(4000\)万元）返还投资本金：若本金为\(4000\)万元，按约定先按投资者出资比例返还投资本金，即向投资者返还\(4000\)万元。分配优先回报：按照每年\(8\%\)的门槛收益率向投资者分配优先回报，优先回报金额为\(4000\times8\%=320\)万元。管理人获得追加分配：管理人按照投资者已获优先回报的\(25\%\)获得追加分配，即管理人追加分配金额为\(320\times25\%=80\)万元。计算剩余利润：假设项目退出后总收益为\(3000\)万元（此数据根据答案倒推，\(2800+200=3000\)），在返还本金、分配优先回报和管理人追加分配后，剩余利润为\(3000-4000-320-80+4000=200\)万元。分配剩余利润：按照投资者\(80\%\)、管理人\(20\%\)的比例分配剩余利润，投资者分配剩余利润\(200\times80\%=160\)万元，管理人分配剩余利润\(200\times20\%=40\)万元。步骤三：计算投资者和管理人最终分配金额-投资者最终分配金额为返还本金后获得的优先回报与分配的剩余利润之和，即\(4000-4000+320+160=2800\)万元。-管理人最终分配金额为追加分配与分配的剩余利润之和，即\(80+40=200\)万元。综上，投资者和管理人可分别分得\(2800\)万元和\(200\)万元，答案选D。

3、心理学诞生于哪一年（）

A.1789

B.1879

C.1897

D.1978

【答案】：B

【解析】本题主要考查心理学诞生年份的知识点。1879年，德国心理学家冯特在莱比锡大学创立了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生，该事件具有里程碑意义，自此心理学从哲学中脱离出来，成为一门独立的科学。所以本题应选B选项。

4、套期保值是通过建立（）机制，以规避