高校教师资格证之《高等教育心理学》综合提升试卷及参考答案详解(精练).docxVIP

高校教师资格证之《高等教育心理学》综合提升试卷及参考答案详解(精练).docx

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高校教师资格证之《高等教育心理学》综合提升试卷

第一部分单选题(15题)

1、集体中占优势的言论与意见称为()。

A.集体舆论

B.集体规范

C.集体气氛

D.集体凝聚力

【答案】:A

【解析】本题可根据各选项所代表的概念来判断正确答案。选项A:集体舆论是指在集体中占优势的言论与意见。它是集体成员对某一事件、行为或问题所表达的总体看法和态度,反映了集体的价值取向和共同认知,所以该项符合题意。选项B:集体规范是指集体所确立的行为标准与准则,这些规范约束着集体成员的行为,使成员的行为符合集体的要求,并非集体中占优势的言论与意见,故该项不符合题意。选项C:集体气氛是指集体中占优势的态度与情感的综合状态,它影响着集体成员的心理和行为表现,但不是占优势的言论与意见,所以该项不符合题意。选项D:集体凝聚力是指集体对成员的吸引力以及成员之间的相互吸引力,它体现了集体的团结程度和成员对集体的认同感与归属感,与集体中占优势的言论与意见无关,因此该项不符合题意。综上,本题正确答案是A。

2、高级神经活动类型为活泼型(强、平衡、灵活),其气质类型为()。

A.胆汁质

B.多血质

C.粘液质

D.抑郁症

【答案】:B

【解析】本题主要考查高级神经活动类型与气质类型的对应关系。高级神经活动类型分为四种,即兴奋型(强、不平衡)、活泼型(强、平衡、灵活)、安静型(强、平衡、不灵活)和抑制型(弱),与之相对应的气质类型分别为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质。选项A胆汁质对应的高级神经活动类型是兴奋型(强、不平衡),不符合题目中活泼型(强、平衡、灵活)的描述,所以A选项错误。选项B多血质对应的高级神经活动类型为活泼型(强、平衡、灵活),符合题意,故B选项正确。选项C粘液质对应的高级神经活动类型是安静型(强、平衡、不灵活),与题目所给的活泼型不符,所以C选项错误。选项D表述有误,气质类型中是抑郁质,而非“抑郁症”。而且抑郁质对应的高级神经活动类型是抑制型(弱),并非活泼型,所以D选项错误。综上,本题答案选B。

3、下列关于期货合约最小变动价位的说法,不正确的是()。

A.每次报价的最小变动数值必须是其最小变动价位的整数倍

B.商品期货合约最小变动价位的确定,通常取决于标的物的种类、性质、市价波动情况和商业规范等

C.较大的最小变动价位有利于市场流动性的增加

D.最小变动价位是指在期货交易所的公开竞价过程中,对合约每计量单位报价的最小变动数值

【答案】:C

【解析】本题可对每个选项进行逐一分析。A选项:在期货交易里,每次报价的最小变动数值必须是最小变动价位的整数倍。这是期货交易规则的基本要求,若不按此规则,会使交易价格体系混乱,影响交易的正常进行,所以该选项表述正确。B选项:商品期货合约最小变动价位的确定,通常取决于标的物的种类、性质、市价波动情况和商业规范等。不同的标的物,其价格波动特点不同,市场的商业规范也存在差异,这些因素综合起来会影响最小变动价位的设定,该选项表述正确。C选项:较大的最小变动价位意味着价格跳动幅度较大,会增加投资者的交易成本和风险,使得投资者参与交易的意愿降低,不利于市场流动性的增加;而较小的最小变动价位能让价格变动更加平滑,降低交易成本,吸引更多投资者参与交易,从而有利于市场流动性的增加,所以该选项表述错误。D选项:最小变动价位是指在期货交易所的公开竞价过程中,对合约每计量单位报价的最小变动数值,这是最小变动价位的标准定义,该选项表述正确。综上所述,不正确的说法是C选项。

4、动作技能根据所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小,可分为精细性动作技能与()。

A.连续性动作技能

B.封闭性动作技能

C.粗大性动作技能

D.工具性动作技能

【答案】:C

【解析】本题考查动作技能的分类。动作技能依据所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小进行分类,可分为精细性动作技能与粗大性动作技能。精细性动作技能主要涉及小肌肉群的运动,动作幅度较小,比如打字、刺绣等;而粗大性动作技能则主要依靠大肌肉群的运动,动作幅度较大,例如跑步、游泳等。选项A,连续性动作技能是根据动作是否具有连续性来划分的,与动作所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小这一分类标准无关,所以A项不符合题意。选项B,封闭性动作技能是按照动作技能进行过程中外部条件是否变化来分类的,并非基于动作所涉及的骨骼、肌肉和动作幅度大小,因此B项不正确。选项D,工具性动作技能并非按照动作所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小来划分的类别,所以D项也不符合要求。综上,答案选C。

5、学习效率和动机水平之间存在()。

A.正相关关系

B.U型关系

C.倒U型关系

D.负相关关系

【答案】:C

【解析】本题主要考查学习效率和动机水平之间的关系。动机水平与学习效率之间并非简单的线性关系,

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