高校教师资格证之《高等教育心理学》综合提升练习试题附参考答案详解(培优).docxVIP

高校教师资格证之《高等教育心理学》综合提升练习试题附参考答案详解(培优).docx

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高校教师资格证之《高等教育心理学》综合提升练习试题

第一部分单选题(15题)

1、(2016年真题)签署竞业禁止协议的人员离开被投资企业A后先去了非竞争行业的公司B,后离职在一家与A同行业的公司C从业,这时()。

A.视竞业禁止协议期限确定违反与否

B.原竞业禁止协议失效

C.视C企业发展状况确定违反与否

D.违反了原竞业禁止协议

【答案】:A

【解析】本题可根据竞业禁止协议的相关规定来分析每个选项。A选项:竞业禁止协议通常会规定特定的期限,在该期限内,签署协议的人员需要遵守相关的竞业限制条款。本题中签署竞业禁止协议的人员先去了非竞争行业的公司B,后在一家与A同行业的公司C从业,这种情况下是否违反竞业禁止协议,关键在于是否在协议规定的竞业禁止期限内。如果在期限内前往与A同行业的公司C从业,则违反协议;若已过期限,则不违反协议。所以视竞业禁止协议期限确定违反与否,该选项正确。B选项:签署人员只是正常的就业流程,先去非竞争行业的公司B,后又在与A同行业的公司C从业,并没有出现导致原竞业禁止协议失效的法定情形,原竞业禁止协议依然是有效的,该选项错误。C选项:判断是否违反竞业禁止协议主要依据的是协议的条款以及签署人员的就业行为是否在规定范围内,与C企业的发展状况并无关联,该选项错误。D选项:不能直接判定该人员违反了原竞业禁止协议,需要结合竞业禁止协议期限来确定,若已过协议期限,那么其去与A同行业的公司C从业并不违反协议,该选项错误。综上,本题正确答案是A选项。

2、(2017年真题)下列关于股权投资基金募集流程及先后顺序的描述中,正确的是()。

A.投资者确认、基金路演期、协议签署及出资

B.募集筹备期、基金路演期、协议签署及出资

C.募集筹备期、基金路演期、投资者确认、协议签署及出资

D.基金路演期、投资者确认、协议签署及出资

【答案】:C

【解析】本题主要考查股权投资基金募集流程及先后顺序的相关知识。首先分析选项A,该选项缺少募集筹备期。募集筹备期是整个基金募集活动的前期准备阶段,在这个阶段需要对基金的基本情况、投资策略、募集方案等进行规划和设计,是后续募集工作能够顺利开展的基础,所以选项A不符合正确的募集流程顺序。接着看选项B,此选项没有包含投资者确认这一环节。投资者确认是在基金路演期向潜在投资者介绍基金相关信息之后,投资者对投资意向进行明确表达和确认的过程,这是非常关键的一步,它关系到后续协议签署及出资能否顺利进行,所以选项B也不正确。再看选项C,募集筹备期为基金募集做好各项准备工作;基金路演期向潜在投资者展示基金的特点、优势等信息,吸引投资者关注;投资者确认环节确定投资者的投资意向;最后进行协议签署及出资,完成整个基金募集流程。该选项所呈现的顺序符合股权投资基金募集的正常流程及先后顺序。最后看选项D,同样缺少募集筹备期,没有前期的筹备规划,后续的路演、确认和出资等环节都无法有效开展,所以选项D也不正确。综上,正确答案是C。

3、内在动机是维持学习的基本动力,学生具有的三种最基本的内在动机不包括()。

A.好奇内驱力

B.行动内驱力

C.胜任内驱力

D.互惠内驱力

【答案】:B

【解析】本题主要考查学生具有的三种最基本的内在动机的相关知识。内在动机是维持学习的基本动力,学生具有的三种最基本的内在动机分别为好奇内驱力、胜任内驱力和互惠内驱力。好奇内驱力体现为学生对知识的好奇和探索欲望,促使其主动去学习新的东西;胜任内驱力是指学生渴望通过自己的能力去完成任务、取得成就,从而获得满足感和自信心;互惠内驱力则反映在学生在学习过程中与他人互动、合作,渴望建立良好关系的需求。而行动内驱力并不属于学生最基本的三种内在动机。因此,本题答案选B。

4、高级神经活动类型为活泼型,其气质类型为()。

A.胆汁质

B.多血质

C.粘液质

D.抑郁质

【答案】:B

【解析】这道题主要考查高级神经活动类型与气质类型的对应关系。巴甫洛夫将高级神经活动划分为四种类型,不同的高级神经活动类型对应着不同的气质类型。其中,活泼型的高级神经活动特点是强、平衡且灵活,与之相对应的气质类型是多血质,多血质的人活泼好动、反应迅速、热爱交际、能说会道、适应性强。而胆汁质对应的高级神经活动类型是不可遏制型,其特点是强、不平衡;粘液质对应的高级神经活动类型是安静型,特点是强、平衡、不灵活;抑郁质对应的高级神经活动类型是弱型。所以本题中高级神经活动类型为活泼型,其气质类型为多血质,答案选B。

5、美国心理学家斯腾伯格提出的智力理论是()。

A.二因素理论

B.群因素理论

C.三元智力理论

D.多元智力理论

【答案】:C

【解析】本题考查美国心理学家斯腾伯格提出的智力理论。选项A:二因素理论二因素理论是由英国心理学家斯皮尔曼提出的。该理论认

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