电工技能训练(第六版)课件:电工安全常识.pptx

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电工安全常识;任务一电工安全文明操作

学习目标

1.?掌握电工基本安全知识。

2.?掌握安全用电、文明生产和消防知识。

3.?掌握安全用电技术,能遵守安全操作规程。;一、电工基本安全知识

电工必须接受安全教育,在掌握基本安全知识和工作范围内的安全技术规程后,才能进行实际操作。

1.?电工必须具备的条件

(1)身体健康,精神正常。凡患有高血压、心脏病、气喘病、神经系统疾病、色盲疾病,或者听力障碍、四肢功能有严重障碍者,不得从事电工工作。

(2)获得电工国家职业资格证书,并持电工操作证。

(3)掌握触电急救方法。;2.?电工人身安全知识

(1)在进行电气设备安装和维修操作时,必须严格遵守各种安全操作规程,不得玩忽职守。

(2)操作时,要严格遵守停送电操作规定,要切实做好防止突然送电时的各项安全措施,如挂上“有人工作,禁止合闸!”的标示牌,锁上闸刀或取下电源熔断器等。不准违规临时送电。;(3)在带电部分附近操作时,要保证有可靠的安全间距。

(4)操作前,应仔细检查操作工具的绝缘性能,以及绝缘鞋、绝缘手套等安全用具的绝缘性能是否良好,有问题的应及时更换。

(5)登高工具必须安全可靠,未经登高训练的人员,不准进行登高作业。

(6)如发现有人触电,要立即采取正确的急救措施。;二、安全用电、文明生产和消防知识

1.?安全用电知识

电工不仅要具备安全用电知识,还有宣传安全用电知识的义务和阻止违反安全用电行为发生的职责。安全用电知识的主要内容有:

(1)严禁用一线(相线)一地(大地)连接用电器具。

(2)在一个电源插座上不允许引接过多或功率过大的用电器具和设备。

(3)未掌握有关电气设备和电气线路知识及技术的人员,不可安装和拆卸电气设备及其线路。

;(4)严禁用金属丝(如铝丝)绑扎电源线。

(5)不可用潮湿的手去接触开关、插座及具有金属外壳的电气设备,不可用湿布去揩抹带电的电器。

(6)堆放物资、安装其他设施或搬移物体时,必须与带电设备或带电体保持一定的距离。

(7)严禁在电动机等各种电气设备上放置衣物,不可在电动机上坐??,不可将雨具等物悬挂在电动机等电气设备上方。

;(8)在搬移电焊机、鼓风机、电风扇、洗衣机、电视机、电炉和电钻等可移动电器时,要先切断电源,不可拖拉电源线。

(9)在潮湿环境使用可移动电器时,必须采用额定电压24V及以下的低压电器。若采用220V的电气设备时,必须使用隔离变压器。

(10)在雷雨天气,不可走到高压电杆、铁塔和避雷针的接地导线周围,以防雷电伤人。;2.?文明生产知识

文明生产是一项十分重要的内容,它影响电工工具的使用及操作技能的发挥,更为重要的是,还影响到设备和人身的安全。所以,从开始学习基本操作技能时,就要养成良好的安全文明生产习惯。

(1)实习时,必须穿工作服和绝缘鞋。

(2)操作时,电工工具应装入工具袋和工具包,并随身携带。公用工具应放入专用箱内,并放置到指定地点。

(3)导线和各种电器应放在规定的位置,排列应整齐平稳,便于取放。

(4)结束工作后,应清扫实习场地,废旧电线、电器应堆放在指定地点。;3.?消防知识

在电气设备或临近电气设备附近发生火灾时,电工应运用正确的灭火知识,指导和组织群众采用正确的方法灭火。

(1)当电气设备或电气线路发生火警时,要尽快切断电源,防止火情蔓延和灭火时发生触电事故。

(2)对于电类火灾(C类火灾),不可用水或泡沫灭火器灭火,尤其是油类引发的火灾,应采用二氧化碳或1211灭火器灭火。

(3)灭火人员不应使身体及所持灭火器材触及带电的导线或电气设备,以防触电。;三、电工实训室安全操作规程

电工实训室的安全文明操作规程主要有以下几方面:

1.进入实训室时,必须做好课前准备工作,与实训无关的物品不得带入实训室。

2.实训时不得在实训室内打闹,不得做与实训无关的事情,不得离开工位,不得请他人或代他人加工工件。

3.严格遵守文明操作规程,不得擅自开启电源。在没有得到指导教师的同意及指导下,不得带电操作。;4.在电工电子产品装接过程中,必须对电源线、电源插座等进行安全检查,发现有松动或损坏应立即进行更换。

5.实训时应将所要使用的工具放置在工作台的指定位置,不使用的工具放入工具箱并将工具箱放置在工作台的左前方或工作台下。

6.实训场地及实训台上应保持干净整洁。各种垃圾应随时放入指定垃圾桶中。;7.使用机械工具时应避免因操作不当而引起的机械损伤事故,使用电烙铁时要防止烫伤。

8.制作工件时应仔细认真,工件应轻拿轻放,防止工件磕碰造成损坏。

9.实训结束后,必须切断所有电源,然后清洁工作台面、清除垃圾、保持工具整洁。离开实训室前应关闭门、窗。;任务二触电急救

学习目标

1.?掌握触电急救的要点。

2.?能正确利用触电急救的操作技术对触电者

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