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故事叙述方式对高中生英语词汇记忆与运用能力的影响分析论文

摘要：本文旨在探讨故事叙述方式对高中生英语词汇记忆与运用能力的影响。通过分析两种不同的故事叙述方式，即传统叙述和多媒体叙述，本文试图揭示它们对高中生英语词汇记忆与运用能力的促进作用。本研究对于提高高中英语词汇教学效果具有重要的实践意义。

关键词：故事叙述方式；高中生；英语词汇；记忆；运用能力

一、引言

（一）故事叙述方式在英语教学中的重要性

1.提高学生的学习兴趣

故事叙述方式能够将抽象的英语词汇具象化，使学生在轻松愉快的氛围中学习。这种教学方式能够激发学生的学习兴趣，增强他们对英语词汇的记忆与运用能力。通过生动的故事情节，学生可以更