【月考试卷】2019-2020学年高一年级下册5月月考语文试卷（全国卷）.pdfVIP

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2019-2020学年高一下学期5月月考试卷（全国卷）

语文

考试时间：150分钟试卷分数：150分

注意事项：

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信。

2.请将答案正确填写在答题卡上。

一、现代文阅读3（6分）

（一）论述类文本阅读本（题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1〜3题。

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，其中最重要的就是先人正面的思维方式、生活态度和价值

追求，这是传统文化的核心精神。浩如烟海的经、史、子、集各类书籍，便是传统文化精神的重要载体。

然而古籍汗牛充栋，阅读应该从何入手呢？

古诗是古人心声的真实记录，是展现先民人生态度的可靠文本，正如清人叶燮所说：“诗是心声，不

可违心而出，亦不能违心而出……故每诗以人见，人又以诗见。”读诗就是读人，阅读那些长篇短什，古

人音容笑貌如在目前，这是我们了解前人心态的最佳途径。清人沈诧潜说：“有第一等襟抱，第一等学识，

斯有第一等真诗。”中国古人评价文学家时有一个优良传统，就是人品与文品并重。经过历代读者集体选

择，凡是公认的大诗人，往往都是具备“第一等襟抱”的人物，其作品必然也是第一等真诗，从中可以感

受其实心跳和脉搏，从而沦肌泱髓地领会传统文化精神。从《诗经》《荒辞》到明清诗词，都具有很高的

阅读价值，如果兼顾作品的经典意义、阅读难度等因素，唐诗宋词应是我们的首选阅读对象。

唐诗宋词对于现代读者到底有什么价值？中国古典诗歌有一个最古老的纲领，就是“诗言志”。到了西

晋，陆机在《文赋》中又提出“诗缘情”。有人认为二者是对主关系，但是初唐孔颖达在《左传E义》中

得很清楚：“情志一也”。情志就是指一个人的内心世界，包括对生活的感受和思考，也包括对万事万

物的价值判断。唐诗宋词的内容跟现代人没有距离，因为诗词中表达的那些内容都是普通人的基本情感、

基本人生观和基本价值观。比如喜怒哀乐，比如对其善美的追求，比如对祖国大好河山的热爱、对保家卫

国英雄行为的赞美，唐宋人如此，现代人也如此。所以唐诗宋词中典范作品所表达的内心情感、思考和价

值判断可以传递到今天，启发我们更细致地品味人生意义和美感。

当然，唐诗宋词对于现代人的最大意义，是其中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界，

有深远的教育作用。且举李、杜、苏、辛为例。李白热情讴歌现实世界中一切美好的事物，其诗中蕴含强

大精神力量。与李白齐名的杜甫，以清醒的洞察力和积极的入世精神进行诗歌创作，为安史之乱前后唐帝

国由盛转衰的时代描绘生动的历史画卷。杜诗中充满忧国忧民的忧患意识和热爱天地万物的仁爱精神，是

儒家思想积极因素的艺术表现，也是中华民族文化性格的形象凸现。苏轼在词史上首先打破晚唐以来词专

写艳情的局限，他不但大量写作抒情述志、咏史怀古等题材，使词从音乐歌词向抒情诗转变，在以柔声曼

调为主的传统词乐中增添高昂雄壮的因素。到了南宋，时代动荡引起词坛风气的巨大变化，以辛弃疾为首

的爱国词人爱国主义主题变成当时词坛的主旋律，他们继承苏轼词中始露端倪的豪放词风，并以慷慨激

昂和沉郁悲凉两种倾向充实了豪放风格。

总的来说，李、杜、苏、辛的作品，不仅具有极高的审美价值，而且具有提升读者人格境界的熏陶作

用。阅读唐诗宋词的典范作品，可以在审美享受中不知不觉受到人格境界的感染，这个过程就像杜甫所描

写的成都郊外的那场春雨一样，“随风潜入夜，涧物细无声”。古代文学经典作品流传至今的意义并不是

专供学者研究，它更应该是供大众阅读欣赏，给大众以精神滋养。

摘（编自莫砺锋《在读诗读人中感受万千气象》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的--项是（）3（分）

A.浩如烟海的经、史子、集各类古籍，都是传统