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中学党委书记党课讲稿：弘扬教育家精神推动教育高质量发展

教师是立教之本、兴教之源。习近平总书记曾勉励全国广大教师“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神”。习近平总书记从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面深刻阐述了中国特有的教育家精神。希望全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。

一、深入理解教育家精神的丰富内涵。习近平总书记对教育家精神作了包括六个方面的系统阐述。对此我分别谈谈个人的认识。一是“心有大我、至诚报国的理想信念”。这是对教育工作者的首要要求。教育是为国家和民族未来奠基的事业，时代越是向前、国家越是发展，越需要一大批“心有大我、至诚报国”的好教师，广大教师要关注时代、关注社会，从党和人民的伟大实践中汲取养分、增强本领。二是“言为士则、行为世范的道德情操”。教师是塑造人的职业，教师要成为以德立身、以德立学、以德施教的楷模，不断提高自身道德修养；要言行一致、以身作则、做出表率，符合高尚的道德标准。人民教育家于漪，时代楷模黄大年、钟扬等，都是“言为士则、行为示范”的典范。三是“启智润心、因材施教的育人智慧”。教育家必须有教育智慧，最重要的就是要充分考虑教育对象的差异性，因材施教，启发孩子们的智慧，培养其健全人格，滋润其心灵，促进其身心健康发展。陶行知先生，就是因材施教的践行者，他主张培养教育人和种花木一样，要区别不同情况给予施肥浇水和培养教育。四是“勤学笃行、求是创新的躬耕态度”。教师肩负着教授知识的重任，要讲好一门课程，教好一代又一代学生，必须将学习作为终身必修课。近年来，人工智能、大数据等新技术迅猛发展，学生获取知识的方式和渠道都发生了重大变化。教师唯有勤学不辍，敢于面对新事物、接纳新事物，才能跟上时代的步伐，才能更好地胜任教书育人工作。五是“乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心”。教师必须热爱教育，对教育事业有情怀，始终做到有教无类，对学生有大爱，正如顾明远先生所讲的“没有爱就没有教育”。只有乐教爱生，才有可能到达教育的崇高境界，从事教育工作才能获得持久的动力。六是“胸怀天下、以文化人的弘道追求”。教育家型教师，不仅仅是传授知识的“经师”，还要努力做传道授业解惑的“人师”，新时代的教师，必须坚持立德树人这一根本任务，自觉肩负起为党育人、为国育才的崇高使命。上述教育家精神的六个方面，有着极为丰富、极为深刻的内涵，是广大教育工作者的价值引领和行为准则，为我们每个人做好教育工作提供了根本遵循，是广大教师、校长和教育工作者毕生努力的方向。

二、深入推进教育家精神的贯彻落实。教育家精神是教书育人工作的最高价值引领。弘扬和践行教育家精神，教育工作者特别是教师和校长责无旁贷。深入推进教育家精神的贯彻落实，做好以下工作尤其重要。一是坚持思想政治引领，做教育家精神的研究阐释者。要认真学习领会贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，强化理论武装，坚定“四个意识”，强化“四个自信”，做到“两个维护”，特别是要结合本职工作，深入贯彻党的教育方针。*中党委将强化理论武装作为首要任务，依托“三会一课”、主题党日等，制定每日个人自学计划共读一本书，每月集中学习研讨，教育引导全校党员干部划重点反复深入学、分层级广泛帮助学，真正做到学懂弄通、领会贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入研究阐释教育家精神。二是提升教师专业素养，做教育家精神的宣传弘扬者。学校要坚持推动教师的专业发展，助推全体教师专业成长，始终把教师队伍素质的提升作为学校高质量发展的核心工程。*中结合“五星”支部创建，实施教师培养计划，提升教师业务能力；围绕“*教育高质量发展”目标，将教师培养、教师发展作为提高教学质量、提升人才培养水平的重要途径，积极搭建多样的教师成长平台；加强教研组、备课组梯队建设，增强名师辐射带动作用，完善“青蓝工程”，助推青年教师专业成长。我校设立35个“五星党员示范岗”，70多位教师获评“五星党员”，培养造就了一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的*中“四有”教师队伍。我校教师在“一师一优课、一课一名师”活动中，荣获部级奖励23人次、省级奖112人次、市级奖315人次，是*市获奖人次最多的学校。近期，*、*等5教师在*省优质课大赛中获得一等奖，是*市获奖人次最多的学校。三是推动学校高质量发展，做教育家精神的身体力行者。进入新时代以来，党中央对加快建设教育强国、加快实现教育高质量发展作出重大部署，对教育工作提出了新的、更高的要求，当前条件下，我们尤其要注重解放思想、求真务实、勇于创新，努力办出更多的好学校，教出更多的好学生，为我国基础教育高质量发展蹚出新的实践路径。*中秉承“五成教育”理念，探