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小学历史教学中时空观念培养与历史故事教学的结合研究论文

摘要：本文旨在探讨小学历史教学中如何将时空观念的培养与历史故事教学相结合，以提高学生对历史的认知和理解能力。通过分析时空观念与历史故事教学的内在联系，本文提出了具体的教学策略，以期为小学历史教育改革提供参考。

关键词：小学历史教学；时空观念；历史故事；教学策略

一、引言

（一）1.时空观念在历史教学中的重要性

历史是一门研究过去事件的学科，而时空观念则是理解历史的基础。在小学历史教学中，培养学生的时空观念至关重要。首先，时空观念可以帮助学生理解历史事件的发生顺序，把握历史发展的脉络。例如，在学习《三国演义》时，学生可以通过了解三国时期的