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高中英语阅读教学策略与批判性思维培养实证研究论文
**摘要**:本研究旨在探讨高中英语阅读教学策略与批判性思维培养的有效结合,通过实证研究分析当前高中英语阅读教学中存在的问题,并提出相应的教学策略,以促进学生批判性思维能力的提升。研究采用问卷调查、课堂观察和访谈等方法,对某高中英语课堂进行为期一学期的跟踪调查。结果表明,合理的阅读教学策略能够显著提高学生的批判性思维能力。本文据此提出具体的教学建议,以期为高中英语教学提供参考。
**关键词**:高中英语;阅读教学;批判性思维;教学策略;实证研究
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**一、问题的提出**
在当前高中英语教学中,阅读理解能力与批判性思维的培养日益受到重视。然
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