高校教师资格证之《高等教育心理学》通关模拟题库及答案详解【必刷】.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育心理学》通关模拟题库

第一部分单选题(15题)

1、高级神经活动类型为活泼型，其气质类型为（）。

A.胆汁质

B.多血质

C.粘液质

D.抑郁质

【答案】：B

【解析】这道题主要考查高级神经活动类型与气质类型的对应关系。巴甫洛夫将高级神经活动划分为四种类型，不同的高级神经活动类型对应着不同的气质类型。其中，活泼型的高级神经活动特点是强、平衡且灵活，与之相对应的气质类型是多血质，多血质的人活泼好动、反应迅速、热爱交际、能说会道、适应性强。而胆汁质对应的高级神经活动类型是不可遏制型，其特点是强、不平衡；粘液质对应的高级神经活动类型是安静型，特点是强、平衡、不灵活；抑郁质对应的高级神经活动类型是弱型。所以本题中高级神经活动类型为活泼型，其气质类型为多血质，答案选B。

2、5月4日，某机构投资者看到5年期国债期货TF1509合约和TF1506合约之间的价差偏高，于是采用卖出套利策略建立套利头寸，卖出50手TF1509合约，同时买入50手TF1506合约，成交价差为1.100元。5月6日，该投资者以0.970的价差平仓，此时，投资者损益为（）万元。

A.盈利3

B.亏损6.5

C.盈利6.5

D.亏损3

【答案】：C

【解析】本题可根据卖出套利的原理来计算投资者的损益。步骤一：明确卖出套利的盈利判断方法卖出套利是指卖出价格高的期货合约同时买入价格低的期货合约，当价差缩小时，套利者可获利；当价差扩大时，套利者会亏损。本题中该机构投资者采用卖出套利策略，卖出TF1509合约同时买入TF1506合约，建仓时成交价差为\(1.100\)元，平仓时价差为\(0.970\)元，价差缩小，所以投资者盈利。步骤二：计算每手合约的盈利计算盈利时，用建仓时的价差减去平仓时的价差，得到每手合约的盈利：\(1.100-0.970=0.13\)（元）步骤三：计算总的盈利金额已知投资者卖出\(50\)手TF1509合约，同时买入\(50\)手TF1506合约，由于国债期货合约的交易单位为每手\(100\)万元面值国债，因此可计算出投资者的总盈利为：\(0.13×100×50=650\)（千元），\(650\)千元即\(6.5\)万元。综上，投资者盈利\(6.5\)万元，答案选C。

3、以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。

A.伦理的道德情感

B.直觉的道德情感

C.想象的道德情感

D.形象的道德情感

【答案】：A

【解析】本题考查道德情感的类型。选项A伦理的道德情感，是以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。它具有清晰的道德认知基础，是在对道德规范和伦理准则有深刻理解的情况下产生的情感。题干描述与之相符，所以选项A正确。选项B直觉的道德情感，是指由于对某种具体的道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验。这种情感体验往往是瞬间的、自发的，没有经过复杂的思考和推理过程，与题干中“以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介”不符，所以选项B错误。选项C想象的道德情感，是通过对某种道德形象的想象而发生的情感体验。人们会凭借想象去感受道德榜样或情境中的情感，进而产生相应的体验，并非以对道德概念、原理和原则的清晰认知为中介，所以选项C错误。选项D道德情感类型中并没有形象的道德情感这一分类，所以选项D错误。综上，本题答案选A。

4、具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点的记忆是（）。

A.形象记忆

B.情景记忆

C.语义记忆

D.情绪记忆

【答案】：C

【解析】本题可根据不同记忆类型的特点来判断正确选项。选项A：形象记忆形象记忆是以感知过的事物形象为内容的记忆。它保持的是事物的具体形象，如人们对见过的人、看过的风景、听过的声音等的记忆。这种记忆侧重于事物的外在形象特征，而不是高度的概括性、理解性和逻辑性，所以A选项不符合题意。选项B：情景记忆情景记忆是指人们根据时空关系对某个事件的记忆。它与个人的亲身经历紧密相关，例如想起自己参加过的一场婚礼、某次旅游的经历等。情景记忆主要依赖于事件发生的时间和地点等情境信息，并非以高度的概括性、理解性和逻辑性为特点，因此B选项错误。选项C：语义记忆语义记忆是指人们对一般知识和规律的记忆，与特殊的时间和地点无关。它涵盖了各种概念、原理、公式、定理等抽象的知识，具有高度的概括性和逻辑性。人们理解和掌握这些知识需要具备一定的理解能力，所以语义记忆具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点，C选项正确。选项D：情绪记忆情绪记忆是以曾经体验过的情绪或情感为内容的记忆。它主要记住的是当时的情绪感受，比如曾经经历过的快乐、悲伤、愤怒等情绪。情绪记忆的重点在于情绪体验，而不是概括性、理解性和逻辑性，所以D选项不正确。综上，答