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初中英语阅读策略显性教学与听力教学的关联性研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语阅读策略显性教学与听力教学的关联性，通过分析两者之间的内在联系，提出相应的教学策略，以帮助学生提高英语阅读和听力能力。本文将从理论分析和实践应用两个方面展开论述。

关键词：初中英语；阅读策略；显性教学；听力教学；关联性

一、引言

（一）1.问题的提出

随着我国英语教育改革的深入推进，初中英语教学越来越注重学生能力的培养。阅读和听力作为英语学习的重要方面，一直是教育工作者关注的焦点。然而，在实际教学中，阅读策略的显性教学与听力教学往往被分割开来，导致学生在阅读和听力方面的发展不够均衡。本文试图探讨初中英语阅读策略显性教