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小学关于尊重的作文[12篇]

小学关于尊重的作文第（1）篇

在一个阳光明媚的下午，小明和小红一起在公园里玩耍。小明看到一位老奶奶在公园的长椅上坐着，手里拿着一本破旧的书籍，看起来有些疲惫。他心想：“奶奶一定很孤单，我们过去和她聊聊天吧。”

小明和小红走到老奶奶身边，微笑着说：“奶奶，您看这本书看得这么认真，一定很有趣吧？”老奶奶抬起头，微笑着回答：“啊，这本书我年轻时的回忆，每次看到它，我都会想起过去的美好时光。”

小明和小红坐下来，和老奶奶聊起天。他们知晓到，老奶奶年轻时一位教师，退休后一个人生活。虽然生活孤单，但她总保持着乐观的心态，用自己的方式丰富着生活。

在交谈中，小明发觉老奶奶的眼睛里充满智慧，她的言谈举止也透露出一种高贵和优雅。这时，小明突然意识到，尊重他人多么重要。

尊重他人，就尊重他们的过去、现在和未来。尊重他人，就尊重他们的梦想和追求。尊重他人，就尊重他们的个性与特点。

有一次，小明在学校里遇到一个同学，他总嘲笑别人，不尊重他人。小明决定用行动来改变他。他主动和那个同学交流，知晓他的兴趣爱好，发觉他其实有很多优点。于，小明开始主动帮助他，两人成好朋友。

尊重他人，不仅能我们赢得他人的尊重，还能我们收获友谊和快乐。尊重他人，一种美德，更一种智慧。

从那以后，小明学会尊重他人。他发觉，尊重他人不仅让他人感到快乐，也让自己变得更加快乐。因为，在尊重他人的过程中，我们学会关爱、学会理解、学会包容。

我们从现在开始，尊重每一个人，让尊重成为我们生活中的一部分。这样，我们的生活才会更加美好。

小学关于尊重的作文第（2）篇

在晨光中，我们踏进校园，那片绿意盎然的操场，尊重的起点。尊重，如同阳光，温暖而必要，它存在于我们生活的每一个角落，尤其在我们的小学时光里，显得尤为重要。

清晨，教室里传来朗朗读书声，那同学们对知识的尊重。他们专注的眼神，认真朗读的口吻，无不体现着对知识的敬畏。课堂上，老师耐心讲解，同学们积极提问，这种互动尊重的体现。当老师提问时，同学们纷纷举手，他们尊重老师的教导，珍惜学习的机会。

课间，操场来欢声笑语，那同学们对友谊的尊重。他们互相帮助，互相谦让，共同度过快乐的时光。在游戏中，他们懂得尊重对手，即使输，也从不抱怨，而微笑着接受。这种尊重，让他们在友谊的道路上越走越远。

午餐时分，食堂里，同学们有序排队，他们尊重他人的用餐时间，不争抢，不拥挤。在餐桌前，他们懂得节约粮食，不浪费，不挑食。这种尊重，我们在用餐的时光里，感受到和谐与温馨。

下午，教室里，同学们认真完成作业，他们尊重自己的学习任务，不偷懒，不拖延。在遇到困难时，他们互相帮助，共同进步。这种尊重，让他们在学习中不断成长。

放学后，校园里，同学们互道再见，他们尊重彼此的时间，不拖沓，不磨蹭。在回家的路上，他们互相关心，互相照顾。这种尊重，让他们在成长的道路上，变得更加团结。

尊重，如同一盏明灯，照亮我们的小学生活。我们在尊重中成长，在尊重中收获友谊，在尊重中收获知识，在尊重中收获美好。我们携手共进，用尊重书写我们的小学生活，让尊重成为我们人生中最美的风景。

小学关于尊重的作文第（3）篇

在一个阳光明媚的早晨，我踏进学校的校园。校园里，绿树成荫，鸟语花香，一切都显得那么和谐美好。但在这美好的背后，却隐藏着一个不为人知的秘密——尊重。

尊重，一种美德，更一种力量。它如同阳光，温暖着我们的心灵；它如同雨露，滋润着我们的成长。在校园里，尊重无处不在，它体现在我们的一言一行，一举一动。

记得有一次，我在操场上看到一位同学不小心摔倒。周围的同学都围上来，有的扶他起来，有的递上纸巾，有的安慰他。这时，我看到尊重的力量。尊重，让同学们在那一刻忘记彼此之间的竞争，忘记彼此之间的矛盾，而用行动诠释关爱与帮助。

尊重，还体现在我们的学习生活中。课堂上，老师讲解知识，同学们认真聆听，尊重老师的劳动成果；课下，同学们互相帮助，共同进步，尊重彼此的付出。这种尊重，我们在学习的道路上越走越远，越走越稳。

但尊重并非一蹴而就，它需要我们用心去体会，用心去实践。尊重他人，首先要学会换位思考。我们要设身处地地为他人着想，理解他人的感受，尊重他人的选择。正如古人所说：“己所不欲，勿施于人。”站在他人的角度去思考问题，我们才能真正体会到尊重的内涵。

尊重，也需要我们学会包容。在这个世界上，每个人都有自己的优点和缺点，我们不能因为别人的缺点而否定他们的全部。正如古人所说：“海纳百川，有容乃大。”学会包容，我们才能构建一个和谐美好的社会。

尊重，更一种责任。我们要尊重他人的权利，尊重他人的隐私，尊重他人的尊严。这样，我们才能赢得他人的尊重，才能在这个世界上立足。

尊重一种