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高校教师资格证之《高等教育心理学》试题预测试卷
第一部分单选题(15题)
1、升学考试一般是典型的（）。
A.标准参照测验
B.形成性测验
C.总结性测验
D.常模参照测验
【答案】：D
【解析】本题可对各选项逐一分析，从而确定升学考试所属的测验类型。选项A：标准参照测验标准参照测验是以具体体现教学目标的标准作业为依据，确定学生是否达到标准以及达到的程度如何的一种评价方法。它关注的是学生是否达到了既定的标准，而不考虑学生在群体中的相对位置。例如，驾照考试就是标准参照测验，只要考生达到规定的分数线就可以通过，不与其他考生进行比较。升学考试通常是选拔性考试，需要比较考生之间的成绩差异，并非以固定标准来判定是否升学，所以升学考试不属于标准参照测验，A选项错误。选项B：形成性测验形成性测验是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。其目的主要是反馈教学信息，帮助教师和学生及时发现教与学中存在的问题，以便调整教学策略和方法。比如，教师在课堂上进行的小测验、单元测试等都属于形成性测验。而升学考试是在学习阶段结束后进行的总结性评价，并非在教学过程中进行，所以升学考试不属于形成性测验，B选项错误。选项C：总结性测验总结性测验是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价。它侧重于考查学生对知识的综合掌握程度，以确定学生在该学习阶段的学习成果。虽然升学考试也是在一定学习阶段结束后进行，但总结性测验主要是为了对学习成果进行总结和评定，而升学考试更重要的作用是选拔人才，将不同水平的学生区分开来，所以C选项不符合升学考试的典型性质。选项D：常模参照测验常模参照测验是根据学生在特定群体中的相对位置来评价学生的成绩。在常模参照测验中，会将学生的成绩与常模（即标准化样本的平均成绩）进行比较，以确定学生在群体中的排名。升学考试是一种选拔性考试，其目的是从众多考生中选拔出成绩优秀的学生进入高一级的学校继续学习。通过比较考生之间的成绩差异，按照成绩高低进行排名和录取，符合常模参照测验的特点，所以升学考试一般是典型的常模参照测验，D选项正确。综上，本题正确答案是D。
2、（2020年真题）关于股权投资基金投资者的主要类型，以下表述错误的是（）
A.在美国和欧洲市场，养老基金的规模很大，通常为第一大资本供给者
B.母基金是以股权投资基金为主要投资对象的基金，在国外为重要的机构投资者
C.具有资金实力的大型企业通常采取自己出资并以子公司形式直接投资，或作为投资者与基金管理人发起设立的股权投资基金
D.大学基金会受每届生源、学校运营等复杂因素影响，对流动性需求较高，故倾向于相对短期的投资
【答案】：D
【解析】本题可对每个选项进行分析，判断其表述是否正确。A选项：在美国和欧洲市场，养老基金规模较大，是股权投资基金重要的资本供给者，通常为第一大资本供给者，该选项表述正确。B选项：母基金是以股权投资基金为主要投资对象的基金，在国外是重要的机构投资者，能通过投资多只基金实现分散风险等目标，该选项表述正确。C选项：具有资金实力的大型企业在进行股权投资时，通常会采取自己出资并以子公司形式直接投资，或者作为投资者与基金管理人发起设立股权投资基金等方式，该选项表述正确。D选项：大学基金会资金较为稳定，对流动性需求并不高，通常倾向于进行长期投资以获取稳定的收益，而不是倾向于相对短期的投资，该选项表述错误。综上，答案选D。
3、在心理学中首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是（）。
A.皮亚杰
B.柯尔伯格
C.斯金纳
D.巴甫洛夫
【答案】：B
【解析】本题主要考查首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家相关知识。选项A：皮亚杰皮亚杰是瑞士著名心理学家和哲学家，他在道德发展研究方面有重要贡献，提出了儿童道德发展阶段理论，他采用对偶故事法研究儿童道德判断发展的水平，而不是“两难故事法”，所以选项A错误。选项B：柯尔伯格美国心理学家柯尔伯格首创了“两难故事法”，通过海因茨偷药等经典的两难故事，来研究人的道德发展阶段，将人的道德发展划分为三水平六阶段，因此选项B正确。选项C：斯金纳斯金纳是新行为主义学习理论的创始人，他提出了操作性条件作用理论，强调通过强化和惩罚来塑造行为，其研究重点在行为的操作和强化方面，并非道德发展阶段的研究，更没有使用“两难故事法”，所以选项C错误。选项D：巴甫洛夫巴甫洛夫是俄国生理学家、心理学家、医师，高级神经活动学说的创始人，他以经典条件反射实验而闻名，通过狗的唾液分泌实验揭示了条件反射的原理，和道德发展阶段的研究以及“两难故事法”没有关系，所以选项D错误。综上，本题正确答案是B。
4、有一种学习理论认为，学习不是从不知到知的过程，而是学习者在原有知识经验的基础上不断“生长
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