浙江省宁波市2024年初中学业水平考试甬真卷1号明州数学试题(含答案).docxVIP

浙江省2024年初中学业水平考试

甬真卷1号作品·明州数学试题

姓名______准考证号______

考生须知：

1．全卷分试题卷Ⅰ、试题卷Ⅱ和答题卷．试题卷共6页，有三个大题，24个小题，满分为120分，考试时长为120分钟．

2．请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上．

3．答题时，把试题卷Ⅰ的答案在答题卷Ⅰ上对应的选项位置用2B铅笔涂黑、涂满．将试题卷Ⅱ的答案用黑色字迹的钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷Ⅱ各题目规定区域内作答，做在试题卷上或超出答题卷区域书写的答案无效．

4．不允许使用计算器，没有近似计算要求的试题，结果都不能用近似数表示．

试题卷Ⅰ

一、选择题（每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）

1．在这四个数中，最小的数是（）

A．-3 B．-1 C．0 D．2

2．如图Ⅳ-1是由4个大小相同的正方体组合而成的几何体，其俯视图是图Ⅳ-2中的（）

主视方向

图Ⅳ-1

A． B． C． D．

图Ⅳ-2

3．下列无理数中，大小在4与5之间的是（）

A． B． C． D．

4．下列运算正确的是（）

A． B．

C． D．

5．不等式的解集在数轴上表示为图Ⅳ-3中的（）

A． B． C． D．

图Ⅳ-3

6．分解因式，正确的是（）

A． B．

C． D．

7．如图Ⅳ-4，从点出发，先向西走4步，再向南走3步到达点，如果点的位置用表示，那么表示的位置是（）

图Ⅳ-4

A．点 B．点 C．点 D．点

8．如图Ⅳ-5，的圆心与正三角形的中心重合，已知的半径为3，正三角形的边长为，则圆上任意一点到正三角形边上任意一点距离的最小值为（）

图Ⅳ-5

A．1 B．2 C． D．

9．快、慢两车分别从相距240千米的甲、乙两地同时出发，匀速行驶，先相向而行，快车到达乙地后，停留1小时．然后按原路原速返回，快车比慢车早1小时到达甲地，快、慢两车距各自出发地的路程（千米）与出发后所用的时间（小时）的关系如图Ⅳ-6所示．则在慢车到达甲地前，快、慢两车相距的路程为1千米的次数为（）

图Ⅳ-6

A．2 B．3 C．4 D．5

10．如图Ⅳ-7，Rt中，，点在边上，于点，点在边上，连结，已知的值，则可求得以下哪个图形的面积（）

图Ⅳ-7

A． B． C． D．

试题卷Ⅱ

二、填空题（每小题3分，共18分）

11．要使分式有意义，的取值应满足______．

12．一个不透明的袋子中装有5个小球，其中2个红球、3个绿球，这些小球除颜色外无其他差别，从袋子中随机摸出一个小球．则摸出的小球是红球的概率是______．

13．底面半径为3，母线长为5的圆锥的侧面积为______．

14．植树节期间，初二年级8个班组织植树活动．各班植树的棵数分别为：．则这组数据的平均数是______棵．

15．如图Ⅳ-8，在菱形中，，以点为圆心，长为半径作弧，交菱形的一边于点（异于点，C），则的度数是______．

图Ⅳ-8

16．如图Ⅳ-9，在平面直角坐标系中，函数的图象经过矩形的顶点，点为轴负半轴上一点，连结交轴于点，交矩形的对角线于点，函数的图象经过点，若的面积为2，的面积为4，则______；______．

图Ⅳ-9

三、解答题（本大题有8小题，共72分）

17．（本题6分）（1）计算：．

（2）解方程组：

18．（本题6分）如图Ⅳ-10，在的方格中，的顶点均为格点，请按下列要求画图．（画出一个即可）

（1）在图①中画出格点，使以为顶点的四边形为平行四边形；

（2）在图②中画出格点，使．

图Ⅳ-10

19．（本题8分）象山亚帆中心地标性建筑为亚运会帆船赛事提供了专业的助航服务．如图Ⅳ-11，某数学兴趣小组为了测量亚帆灯塔的高度，在其附近高台上的处测得塔顶处的仰角为，塔底部处的俯角为．已知高台为4米，请计算亚帆灯塔的高的值．（结果精确到1米；参考数据：）

图Ⅳ-11

20．（本题8分）如图Ⅳ-12，的对角线相交于点，过点作，分别交边于点，连结．若．

（1）求的长；

（2）求边上的高．

图Ⅳ-12

21．（本题8分）某校学生小甬和小真到校内咖啡吧参加实践活动，已知一种手磨咖啡的成本为8元/杯，经过一段时间销售后，小甬发现如果以10元/杯的价格销售，那么每天可售出300杯；如果以13元/杯的价格销售，那么每天可获取利润750元．小真通过调查验证，发现每天的销售量（杯）与销售单价（元）之间存在一次函数关系．

（1）求关于的函数关系式；

（2）销售单价定为多少元时，每天可获取的利润最大？

22．（本题10分）为增强学生规则意识，推动校园文明建设．某校组织全校300名初一新生参加了“学生守则测试”，为了解学生的答题情况，学校考虑采用简