高校教师资格证之《高等教育心理学》能力测试备考题及答案详解【夺冠系列】.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育心理学》能力测试备考题

第一部分单选题(15题)

1、短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。

A.感觉登记

B.注意

C.组块

D.复述

【答案】：C

【解析】本题主要考查使短时记忆包含更多信息的方式。选项A感觉登记也叫感觉记忆或瞬时记忆，它是记忆系统的开始阶段，是指当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内被保存下来的记忆。感觉登记只是对信息的初步接收和短暂保存，它并不能使短时记忆包含更多信息，所以选项A错误。选项B注意是心理活动或意识对一定对象的指向和集中。注意能使信息进入到短时记忆中，但它本身并不能增加短时记忆所包含的信息数量，其主要作用是筛选和聚焦信息，而不是扩充短时记忆的容量，所以选项B错误。选项C组块是指在信息编码过程中，利用贮存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程。通过组块可以将若干较小的单位组合成一个较大的单位，从而在有限的短时记忆容量内包含更多的信息，所以选项C正确。选项D复述是指在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上。复述主要是起到保持短时记忆信息的作用，防止信息遗忘，而不是增加短时记忆所包含的信息量，所以选项D错误。综上，本题正确答案是C。

2、某新客户存入保证金50000元，5月7日买入5手大豆合约，成交价为4000元/吨，结算价为4010元/吨，收盘价为4020元/吨。5月8日再买入5手大豆合约成交价为4020元/吨，结算价为4040元/吨，收盘价4030元/吨。5月9日将10手大豆合约全部平仓，成交价为4050元/吨，则5月9日该客户的当日结算准备金余额为（）元。（大豆期货的交易单位是10吨/手）

A.51000

B.5400

C.54000

D.5100

【答案】：C

【解析】本题可根据当日结算准备金余额的计算公式，结合题目所给条件逐步计算得出结果。步骤一：明确相关计算公式当日结算准备金余额=上一交易日结算准备金余额+上一交易日交易保证金-当日交易保证金+平仓盈亏+入金-出金-手续费等。本题中未提及入金、出金、手续费等信息，可先不考虑，重点计算上一交易日结算准备金余额、上一交易日交易保证金、当日交易保证金和平仓盈亏。步骤二：计算上一交易日结算准备金余额和上一交易日交易保证金上一交易日结算准备金余额：新客户存入保证金\(50000\)元，这就是初始的上一交易日结算准备金余额。上一交易日交易保证金：5月8日结算后，客户共持有\(10\)手大豆合约，结算价为\(4040\)元/吨，大豆期货的交易单位是\(10\)吨/手。根据交易保证金计算公式：交易保证金=持仓手数×交易单位×结算价×保证金比例（本题未提及保证金比例，在计算平仓盈亏等过程中可发现不影响结果），则上一交易日交易保证金为\(10×10×4040=404000\)（此处只是计算过程展示，不影响最终结果）。步骤三：计算当日交易保证金5月9日将\(10\)手大豆合约全部平仓，平仓后持仓为\(0\)手，所以当日交易保证金为\(0\)。步骤四：计算平仓盈亏平仓盈亏分为买入平仓盈亏和卖出平仓盈亏，本题是买入合约后平仓，计算买入平仓盈亏。买入平仓盈亏=（平仓价-买入价）×交易单位×平仓手数。客户第一次买入\(5\)手，成交价为\(4000\)元/吨；第二次买入\(5\)手，成交价为\(4020\)元/吨，平仓价为\(4050\)元/吨。则平仓盈亏为\((4050-4000)×10×5+(4050-4020)×10×5\)\(=50×10×5+30×10×5\)\(=2500+1500\)\(=4000\)（元）步骤五：计算当日结算准备金余额根据公式当日结算准备金余额=上一交易日结算准备金余额+上一交易日交易保证金-当日交易保证金+平仓盈亏，代入数据可得：\(50000+404000-404000+4000=54000\)（元）综上，5月9日该客户的当日结算准备金余额为\(54000\)元，答案选C。

3、顺利地完成某种活动任务所必须具备的、体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性的心理特征指的是（）。

A.能力

B.性格

C.气质

D.动机

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同心理特征概念的理解。选项A：能力是顺利地完成某种活动任务所必须具备的、体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性的心理特征，该定义与题干描述完全相符，所以选项A正确。选项B：性格是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征，它更多地体现个体对人、对事的态度和行为风格，并非题干所描述的完成活