人教版（2024）八年级上册物理第一章机械运动大单元整体设计.docxVIP

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人教版(2024)八年级上册物理第一章机械运动大单元整体设计

第一章机械运动分课时设计

课题

第三节运动的快慢(分为两个课时)

课型

新授课?复习课□试卷讲评课□其他课[

1.教学内容分析

一、教学目标

1、物理观念：

使学生理解速度的定义，掌握速度的计算公式，并能运用速度公式解决实际问题。

2、科学思维

通过具体实例和实验，让学生理解速度的定义、计算方法和影响因素，从而能够判断物体运动的快慢。

3、科学探究

培养学生通过观察和实验分析物体运动快慢的能力，提高学生的科学探究和逻辑思维能力。

4、科学探究和科学态度

激发学生对物理学的兴趣，培养其积极探索科学问

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