高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺练习题及答案详解【新】.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺练习题及答案详解【新】.docx

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高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺练习题

第一部分单选题(15题)

1、(2020年真题)关于基金服务机构为防范基金服务业务中的利益冲突和输送,符合要求的()

A.Ⅲ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ

C.Ⅱ、Ⅴ

D.Ⅲ、Ⅴ

【答案】:C

【解析】本题主要考查基金服务机构防范基金服务业务中利益冲突和输送的相关要求。题目以选择题的形式给出了不同选项组合,需要我们选出符合要求的选项。分析答案可知,正确选项为C,即Ⅱ、Ⅴ。这意味着在题目所涉及的各项内容中,Ⅱ和Ⅴ所代表的内容符合防范基金服务业务中利益冲突和输送的要求。推测可能的原因是Ⅱ和Ⅴ所表述的措施或规定能够有效避免基金服务业务中出现利益冲突和输送的情况,而其他选项可能在这方面存在不足或不符合相关要求。

2、在人性的叙述中,认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是()。

A.认知主义

B.行为主义

C.人本主义

D.存在主义

【答案】:D

【解析】本题可对各选项所代表的主义在人性叙述方面的特点进行分析,从而得出正确答案。选项A:认知主义认知主义强调学习是个体对环境刺激进行主动的信息加工和知识建构的过程,主要关注的是人的认知过程,如感知、记忆、思维等,并非着重于强调人拥有自觉和自由以作出人生基本抉择,所以选项A不符合题意。选项B:行为主义行为主义主要研究可观察到的行为,认为行为是由环境刺激所引起的反应,强调通过外部的刺激和强化来塑造行为,而不是强调人的内在自觉和自由的抉择,所以选项B不符合题意。选项C:人本主义人本主义强调人的价值、尊严和自我实现,关注人的内在体验和潜能的发挥,但它更侧重于人的积极成长和发展以及对自我价值的追求,没有像存在主义那样把人拥有自觉和自由以作出人生基本抉择作为核心观点,所以选项C不符合题意。选项D:存在主义存在主义认为人是自由的,人可以自由地选择自己的行为和生活方式,并且要为自己的选择负责,强调人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择,所以选项D符合题意。综上,本题正确答案是D。

3、动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于()。

A.心理动力

B.心理过程

C.心理状态

D.心理特征

【答案】:A

【解析】本题主要考查对不同心理成分所属类别的理解。选项A心理动力主要包括动机、需要、兴趣和世界观等心理成分。动机是推动人从事某种活动,并朝一个方向前进的内部动力;需要是有机体感到某种缺乏而力求获得满足的心理倾向;兴趣是人们对事物的一种认识倾向;世界观则是人们对整个世界的总的看法和根本观点。所以动机、需要、兴趣和世界观等属于心理动力范畴,选项A正确。选项B心理过程是指在客观事物的作用下,心理活动在一定时间内发生、发展的过程,通常包括认知过程、情绪情感过程和意志过程。它并不包含动机、需要、兴趣和世界观等内容,选项B错误。选项C心理状态是指人在某一时刻的心理活动水平,例如注意状态、应激状态等。它与动机、需要、兴趣和世界观所属类别不同,选项C错误。选项D心理特征是指一个人在心理过程中经常地、稳定地表现出来的心理特点,主要包括能力、气质和性格,并非动机、需要、兴趣和世界观等,选项D错误。综上,本题答案选A。

4、当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?()

A.关注发展阶段

B.关注学生阶段

C.关注情境阶段

D.关注生存阶段

【答案】:D

【解析】本题主要考查教师成长阶段的特征。分析各选项A选项“关注发展阶段”:在教师成长阶段理论中,并没有“关注发展阶段”这一特定阶段,该选项不符合常见的教师成长阶段划分,故A选项错误。B选项“关注学生阶段”:当教师处于关注学生阶段时,会考虑学生的个别差异,认识到不同发展水平的学生有不同的需要,某些教学材料和方式不一定适合所有学生。重点在于对学生个体差异的关注,而不是生存适应性,所以B选项错误。C选项“关注情境阶段”:教师关注情境阶段会把关注的焦点投向提高学生的成绩上,关心的是如何教好每一堂课的内容,一般总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。此阶段并非关注自身的生存适应性,因此C选项错误。D选项“关注生存阶段”:处于关注生存阶段的教师,他们非常关注自己的生存适应性,最担心的问题是“学生喜欢我吗”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”等。这与题干中教师非常关注自己的生存适应性相符合,所以D选项正确。综上,答案选D。

5、吹拉弹唱属于()。

A.识记技能

B.心智技能

C.动作技能

D.认知技能

【答案】:C

【解析】本题可根据不同技能类型的定义来判断“吹拉弹唱”所属的技能类型。分析选项A识记技能主要侧重于对信息的记忆和存储等方面,是关于如何记住各种知识、概念、事实等内容的技能。而“吹拉弹唱”并不是单纯的记忆活动,它需

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