山东农业大学 盆景艺术课件 第1章 发展简史.pptVIP

《太平清话》：范成大爱玩英德石、灵壁石和太湖石，并在其上题“天柱峰”、“小峨嵋”等名称。《墨庄漫录》：苏东坡曾得一黑白山脉，作一大白石盆以盛水，并名其室为“雪浪斋”。宋代对山石的研究使山水盆景水平提高很快，许多文人对此都作了记述或描写：苏东坡：“我持此石归，袖中有东海…置之盆盎中，日与山海时”。“试观烟雨三峰外，都是灵仙一掌间”，“五岭莫愁千嶂外,九华今在一壶中”。宋代山水盆景非常流行宋代元代萌芽阶段形成阶段兴盛阶段复兴阶段1234石谱不断出现(宋)扬州宋代花石纲遗物(宋)著作记载(宋)山水-和树木-特色形成(宋)5盆景小型化--些子景(元)发展阶段故宫内藏宋画《十八学士图》故宫内藏宋画《十八学士图》宋代元代萌芽阶段形成阶段兴盛阶段复兴阶段1234石谱不断出现(宋)扬州宋代花石纲遗物(宋)著作记载(宋)山水-和树木-特色形成(宋)5盆景小型化--些子景(元)发展阶段明代清代萌芽阶段形成阶段发展阶段复兴阶段兴盛阶段123赏玩盆景现象普遍(明)盆景著作相继问世(明)重视剪扎造型技艺(明)明代清代萌芽阶段形成阶段发展阶段复兴阶段兴盛阶段123赏玩盆景现象普遍(明)盆景著作相继问世(明)重视剪扎造型技艺(明)“至今吴中富豪，竞以湖石筑峙奇峰阴洞，至诸贵占据名岛以凿，凿而嵌空为妙绝，珍花奇木，错映阑圃，虽阊阎下户，亦饰小小盆岛为玩”。明代曾勉之《吴风录》：明代清代萌芽阶段形成阶段发展阶段复兴阶段兴盛阶段123赏玩盆景现象普遍(明)盆景著作相继问世(明)重视剪扎造型技艺(明)对灵璧石、太湖石、昆山石的选用；水石结合的论点。“盆玩，时尚列几案间者为第一，列庭榭中次之。—提倡盆景不宜太大。文震亨《长物志.盆玩》吴初泰《盆景》林有麟《素园石谱》诸九鼎《石谱》明代清代萌芽阶段形成阶段发展阶段复兴阶段兴盛阶段123赏玩盆景现象普遍(明)盆景著作相继问世(明)重视剪扎造型技艺(明)王鸣韶《嘉定三艺人传》：“朱小松亦善刻，李长衡、程松园诸先生犹将小树剪扎，供盆盎之玩……”程庭鹭《练水画徽录》：“小松能以画意剪裁小树，供盆盎之玩……”陆庭坚《南村随笔》：邑人朱三松择花树修剪，高不盈尺，而奇秀苍古，具虬龙百尺之势，培养数十年方成…不独枝干粗细上下相称，更搜剔其根，使屈曲必露，如山中千年者树……”明代清代萌芽阶段形成阶段发展阶段复兴阶段兴盛阶段456盆景形式更为多样(清)制作技艺极大提高(清)盆景材料更为丰富(清)7地方风格逐渐形成(清)明代清代萌芽阶段形成阶段发展阶段复兴阶段兴盛阶段456盆景形式更为多样(清)制作技艺极大提高(清)盆景材料更为丰富(清)7地方风格逐渐形成(清)“今人以盆盎间树石为玩，长者屈而短之。大者削而约之，或肤寸而结果实，或咫尺而蓄虫鱼，概称盆景”。——水旱盆景、花果盆景清初刘銮《五石瓠》明代清代萌芽阶段形成阶段发展阶段复兴阶段兴盛阶段456盆景形式更为多样(清)制作技艺极大提高(清)盆景材料更为丰富(清)7地方风格逐渐形成(清)“盆中之保护灌溉，更难于园圃；花木之燥、温、冷、暖，更烦于乔林”。“近日吴下出一种仿云林山树画意，用长大白石盆或紫砂宜兴盆，将最小柏桧或枫、榆、六月雪，或虎刺、黄杨、梅桩等，择取十余株，细视其体态，倚山靠石而栽之，或用昆山白石，或用广东英石，随意叠成山林佳景，置数盆于高轩书室之前，诚雅人清供也”。康熙27年《花镜》-《课花十八法》-《种盆取景法》明代清代萌芽阶段形成阶段发展阶段复兴阶段兴盛阶段456盆景形式更为多样(清)制作技艺极大提高(清)盆景材料更为丰富(清)7地方风格逐渐形成(清)四大家：金雀、黄杨、迎春、绒针柏七贤：黄山松、缨络柏、榆、枫、冬青、银杏、雀梅十八学士：梅、桃、虎刺、吉庆、枸杞、杜鹃、翠柏、木瓜、蜡梅、天竹、山茶、罗汉松、西府海棠、凤尾竹、紫薇、石榴、六月雪、栀子花花草四雅：兰、菊、水仙、菖蒲苏灵《盆玩偶录》明代清代萌芽阶段形成阶段发展阶段复兴阶段兴盛阶段456盆景形式更为多样(清)制作技艺极大提高(清)盆景材料更为丰富(清)7地方风格逐渐形成(清)扬州—扬派—“严整清秀的云片”；四川—川派—“曲折多变的拐、弯”；苏州—苏派—“六台三托一顶”；南通—通派—“两弯半”；徽州—徽派—“龙游式”萌