高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺分析附参考答案详解(精练).docxVIP

高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺分析附参考答案详解(精练).docx

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高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺分析

第一部分单选题(15题)

1、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后,其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应,称为()。

A.刺激分化

B.消退

C.刺激泛化

D.获得

【答案】:C

【解析】本题可根据各选项所涉及概念的含义,结合题干描述来进行分析判断。选项A:刺激分化刺激分化是指通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同反应。也就是区分相似刺激并做出不同反应,这与题干中“其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应”意思不符,所以选项A错误。选项B:消退消退是指在条件反射形成后,如果条件刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随,则条件反应会变得越来越弱,并最终消失。题干强调的是类似刺激能诱发条件反应,并非条件反应的减弱与消失,所以选项B错误。选项C:刺激泛化刺激泛化是指人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后,其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。这与题干的描述完全一致,所以选项C正确。选项D:获得获得是指条件刺激(如铃声)反复与无条件刺激(如食物)相匹配,使条件刺激获得信号意义的过程,亦即条件反射建立的过程。题干描述的不是条件反射建立的过程,而是相似刺激诱发条件反应的现象,所以选项D错误。综上,本题正确答案是C。

2、期货市场的套期保值功能是将市场价格风险主要转移给了()。

A.套期保值者

B.生产经营者

C.期货交易所

D.期货投机者

【答案】:D

【解析】该题主要考查期货市场套期保值功能中价格风险的转移对象。套期保值是指把期货市场当作转移价格风险的场所,利用期货合约作为将来在现货市场上买卖商品的临时替代物,对其现在买进准备以后售出商品或对将来需要买进商品的价格进行保险的交易活动。A选项,套期保值者正是为了规避价格风险才进行套期保值操作,他们是转移风险的需求方,而不是承接风险的一方,所以A选项错误。B选项,生产经营者常常是套期保值的参与主体,他们利用期货市场来对冲现货市场价格波动带来的风险,并非接收价格风险的对象,所以B选项错误。C选项,期货交易所主要是为期货交易提供场所、设施、相关服务和交易规则的机构,其本身并不承担市场价格风险,所以C选项错误。D选项,期货投机者是指那些在期货市场上通过预测价格波动,甘愿承担价格风险来获取风险利润的个人或企业。他们为期货市场提供了流动性,承接了套期保值者转移出来的价格风险,所以期货市场的套期保值功能是将市场价格风险主要转移给了期货投机者,D选项正确。综上,答案选D。

3、在美国本土之外,最大的、最有指标意义的欧洲美元交易市场在(),欧洲美元已经成为国际金融市场上最重要的融资工具之一。

A.巴黎

B.东京

C.伦敦

D.柏林

【答案】:C

【解析】本题主要考查欧洲美元交易市场的相关知识。在国际金融市场中,欧洲美元是一种重要的金融概念,它指的是在美国境外的美元存款。而在欧洲众多金融中心里,伦敦具有独特的地位和优势。伦敦作为全球重要的金融中心之一,拥有高度发达的金融市场体系、完善的金融基础设施、丰富的金融专业人才以及广泛的金融业务网络。这些因素使得伦敦能够吸引大量的欧洲美元交易,成为美国本土之外最大且最具指标意义的欧洲美元交易市场。对于选项A,巴黎虽然也是欧洲重要的金融城市,但在欧洲美元交易市场方面,其规模和影响力相较于伦敦要小。选项B,东京是亚洲重要的金融中心,主要以日元及亚洲地区的金融业务为主,并非欧洲美元交易的核心市场。选项D,柏林是德国的首都,在金融领域有一定的发展,但同样在欧洲美元交易方面与伦敦存在差距。综上所述,本题正确答案是C。

4、教师教学反思的成分不包括()。

A.认知成分

B.思维成分

C.批判成分

D.教师的陈述

【答案】:B

【解析】本题可对教师教学反思的成分逐一分析来判断选项。首先分析选项A,认知成分是指教师对教学过程中的观念、经验、策略等进行认识和理解,它是教学反思的重要组成部分,教师通过对自身的教学认知进行反思,能够更好地改进教学,所以选项A属于教师教学反思的成分。接着看选项B,思维成分并不是教师教学反思中具有特定界定的典型成分,在常见的教师教学反思理论内容里,并没有将其单独列为一个独立的成分,所以选项B不属于教师教学反思的成分。再看选项C,批判成分是指教师以批判的眼光审视自己的教学行为、教学观念等,发现其中存在的问题和不足,从而寻求改进和优化,它是教学反思的关键环节,所以选项C属于教师教学反思的成分。最后看选项D,教师的陈述是教师对自己教学经历、教学过程、教学感受等方面进行描述和表达,通过这种陈述可以梳理教学实践中的情况,有助于进行反思,所以选项D属于教师教学反思的成分。综上,本题答案选B。

5、

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