强师工程试点实施方案(3篇).docx

第1篇

一、背景与意义

随着我国教育事业的快速发展，教师队伍建设成为提高教育质量的关键。为贯彻落实国家关于教育优先发展的战略部署，加强教师队伍建设，提升教师整体素质，特制定本实施方案。本方案旨在通过试点，探索出一条符合我国国情、具有示范效应的教师队伍建设之路。

二、指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以加强师德师风建设为核心，以提高教师专业素养为重点，以优化教师队伍结构为目标，努力打造一支高素质、专业化、创新型教师队伍。

三、试点目标

1.建立健全教师培养、培训、考核、激励等长效机制。

2.提升教师思想政治素质和职业道德水平。

3.提高教师教育教学能力和科研水平。

4.优化教师队伍结构，提高教师队伍整体素质。

5.形成一批可复制、可推广的教师队伍建设经验。

四、试点范围

本试点工程将在全国范围内选取若干城市、县（区）和学校作为试点单位，具体包括：

1.国家级、省级示范性高中、中等职业学校和幼儿园。

2.教师队伍建设基础较好的城市、县（区）。

3.教师队伍建设存在突出问题的学校。

五、试点内容

（一）加强师德师风建设

1.开展师德师风专题教育活动，强化教师职业道德教育。

2.建立健全师德师风考核评价体系，将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）、评优评先、晋升工资的重要依据。

3.加强教师心理健康教育，关注教师职业心理健康。

（二）提升教师专业素养

1.实施教师全员培训计划，提高教师教育教学能力。

2.加强教师科研能力培养，鼓励教师开展教育教学研究。

3.建立教师专业发展档案，跟踪教师专业成长。

（三）优化教师队伍结构

1.完善教师招聘制度，优化教师队伍年龄、学历、学科结构。

2.加强教师交流轮岗，促进教师合理流动。

3.实施教师职称评审改革，激发教师职业发展动力。

（四）创新教师管理机制

1.建立健全教师考核评价体系，将教师考核结果与绩效工资、岗位聘任、职务晋升等挂钩。

2.完善教师激励机制，对表现突出的教师给予表彰和奖励。

3.加强教师权益保障，维护教师合法权益。

六、实施步骤

（一）准备阶段（2023年1月-2023年3月）

1.制定试点实施方案，明确试点目标、内容、步骤和保障措施。

2.确定试点单位，签订试点协议。

3.组织开展试点培训，提高试点单位工作人员的业务水平。

（二）实施阶段（2023年4月-2025年3月）

1.按照试点实施方案，全面推进试点工作。

2.定期召开试点工作推进会，总结经验，解决问题。

3.开展试点评估，确保试点工作取得实效。

（三）总结阶段（2025年4月-2025年6月）

1.对试点工作进行总结评估，形成试点报告。

2.推广试点经验，形成可复制、可推广的教师队伍建设模式。

3.建立长效机制，巩固试点成果。

七、保障措施

（一）加强组织领导

成立强师工程试点工作领导小组，负责试点工作的统筹协调和组织实施。

（二）加大经费投入

各级政府要加大对教师队伍建设的经费投入，确保试点工作顺利开展。

（三）强化政策支持

制定一系列政策措施，为试点工作提供有力保障。

（四）加强宣传引导

充分利用各种媒体，广泛宣传试点工作的重要意义和进展情况，营造良好的社会氛围。

八、预期效果

通过实施强师工程试点，力争在以下方面取得显著成效：

1.教师思想政治素质和职业道德水平明显提高。

2.教师教育教学能力和科研水平显著提升。

3.教师队伍结构更加优化，整体素质明显提高。

4.形成一批可复制、可推广的教师队伍建设经验。

本实施方案自发布之日起实施，如有未尽事宜，由强师工程试点工作领导小组负责解释。

第2篇

一、背景与意义

随着我国教育事业的快速发展，教师队伍建设成为提升教育质量的关键。为了进一步加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质，推动教育现代化，根据国家教育改革和发展规划，特制定本实施方案。

二、指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以提升教师队伍素质为核心，以改革创新为动力，构建师德师风建设长效机制，打造一支高素质专业化创新型教师队伍。

三、试点目标

通过强师工程试点，实现以下目标：

1.提升教师思想政治素质和职业道德水平；

2.加强教师专业能力建设，提高教育教学质量；

3.完善教师培训体系，提升教师终身学习能力；

4.优化教师队伍结构，增强教师队伍活力；

5.建立健全教师考核评价体系，激发教师工作积极性。

四、试点范围

本试点工作将在全国范围内开展，选取一定数量的城市、县（区）和学校作为试点单位。

五、试点内容

（一）加强师德师风建设

1.开展师德师风专题教育活动，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观。

2.建立健全师德师风考核评