高校教师资格证之《高等教育心理学》综合提升测试卷含答案详解(名师推荐).docxVIP

高校教师资格证之《高等教育心理学》综合提升测试卷含答案详解(名师推荐).docx

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高校教师资格证之《高等教育心理学》综合提升测试卷

第一部分单选题(15题)

1、()是指为激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。

A.学习动机

B.学习方法

C.学习活动

D.学习心理

【答案】:A

【解析】本题考查的是对不同学习相关概念的理解,解题关键在于明确各个选项所代表概念的具体含义,并与题干描述进行精准匹配。选项A:学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并使行为朝向一定学习目标的一种内在过程或内部心理状态。它能推动个体产生学习行为,为学习活动提供动力,同时引导学习行为朝着特定目标前进,与题干描述相符。选项B:学习方法是指学习者在学习过程中采用的方式和手段,比如预习、复习、做笔记等,主要侧重于学习的具体操作方式,并非题干中所描述的内在心理状态和过程,所以该选项错误。选项C:学习活动是指学习者为了获取知识和技能而进行的各种具体行为,如听课、做作业、参加讨论等,它是外在的实际行动,并非内在的心理状态,因此该选项不正确。选项D:学习心理是指学习者在学习过程中所产生的各种心理现象和规律的总称,是一个较为宽泛的概念,并不特指能够激发、维持学习活动并导向学习目标的内在过程,所以该选项也不符合题意。综上,正确答案是A。

2、效度是()。

A.绝对的

B.相对的

C.惟一的

D.随机的

【答案】:B

【解析】本题可根据效度的性质来分析每个选项,从而得出正确答案。效度是指测量工具或手段能够准确测出所需测量的事物的程度,它是一个相对的概念,并不是绝对、唯一或随机的。选项A:效度并非绝对的。在不同的情境、测量目的和对象等因素影响下,测量的有效程度会有所不同,所以该选项错误。选项B:效度是相对的。它会受到测量工具本身的局限性、测量环境、测量对象的特点等多种因素的制约,不同的测量工具对于同一事物的测量效度可能不同,同一测量工具在不同的应用场景下效度也可能存在差异,该选项正确。选项C:效度不是唯一的。由于测量对象的复杂性和测量目的的多样性,可能存在多种不同的测量方式和指标来评估效度,所以效度不具有唯一性,该选项错误。选项D:效度不是随机的。它是基于对测量过程和结果的科学评估,有其内在的规律和逻辑,与随机因素无关,该选项错误。综上,本题正确答案是B。

3、按照迁移性质的不同,学习迁移可以分为()。

A.正与负迁移

B.纵向与横向迁移

C.普通与特殊迁移

D.顺向与逆向迁移

【答案】:A

【解析】本题主要考查学习迁移按照迁移性质不同的分类。选项A正迁移和负迁移是根据迁移的性质进行的分类。正迁移是指一种学习对另一种学习产生积极的促进作用,例如学会骑自行车有助于学习骑摩托车;负迁移则是指一种学习对另一种学习产生消极的阻碍作用,比如习惯了汉语语法的学生在学习英语语法时可能会受到干扰。所以选项A符合按照迁移性质不同的分类方式。选项B纵向迁移和横向迁移是根据迁移内容的抽象与概括水平的不同来划分的。纵向迁移指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响,也就是指先行学习内容与后续学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响;横向迁移是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响,即学习内容之间的逻辑关系是并列的。因此选项B不符合按照迁移性质分类的要求。选项C普通迁移和特殊迁移是根据迁移的内容不同进行的分类。一般迁移也称“非特殊迁移”“普遍迁移”,是指在一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,即原理、原则和态度的具体应用;具体迁移也称“特殊迁移”,是指学习迁移发生时,学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化,只是将一种学习中习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中。所以选项C不属于按照迁移性质的分类。选项D顺向迁移和逆向迁移是根据迁移发生的方向来划分的。顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响,通常所说的“举一反三”“触类旁通”就是顺向迁移的例子;逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响,如后来学习的知识对之前学习知识的加深理解。可见选项D也不是按照迁移性质的分类。综上,本题正确答案是A。

4、学会弹风琴的人,再学习弹钢琴就会容易些,这是由于()。

A.定势的作用

B.原型启发的作用

C.迁移的作用

D.注意的转移

【答案】:C

【解析】该题正确答案是C选项。下面对各选项进行分析:A选项,定势指心理活动的一种准备状态,它影响问题解决时的倾向性。定势既可以对问题解决起到积极作用,也可能起到消极作用,但它与学会弹风琴后学弹钢琴更容易这一现象并无直接关联,所以A选项不符合题意。B选项,原型启发是指从其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。其中具有启发作用的事物或现象叫原型,但题干内容并非体现原型启发的作用,所以B

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