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提升义务教育质量的核心要素与策略
前言
近年来，义务教育在全球范围内普及程度得到了显著提升。通过各类政策推动，越来越多的地区实现了义务教育的普及，基本保证了儿童的受教育机会。大多数国家已实现九年义务教育，并逐步向十二年或更高年限发展。义务教育的普及不仅表现在入学率的提升，也体现在基础教育设施的建设上，许多地区通过基础设施的建设，解决了教育资源的分布不均问题。
尽管义务教育阶段的教育内容和教学方法取得了一些进展，但与社会需求和时代发展的变化相比，教育内容和教学方法的更新滞后依然是一个突出问题。课程设置往往较为传统，仍然过度注重知识的灌输，忽视了学生创新能力
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