- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
高校教师资格证之《高等教育心理学》通关模拟卷
第一部分单选题(15题)
1、在教“鸟”概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟概念的本持征,这是适当地运用了()。
A.命题
B.案例
C.反例
D.正例
【答案】:D
【解析】这道题主要考查对不同概念教学方式的理解。在概念教学中,正例是指包含概念本质特征的具体事例,能以直观方式展示概念本质特征,帮助学习者准确理解概念。反例则是不具备概念本质特征但外表相似的事例,其作用是让学习者通过对比明确概念界限和本质特征。命题是表达判断的语句,案例是对实际情境的描述。本题中,在教授“鸟”这一概念时,麻雀、燕子具有“前肢为翼,无齿有喙”这些鸟概念的本质特征,通过它们来说明鸟的本质特征,属于运用正例进行教学,所以正确答案是D。
2、教育心理学是研究学校教育情境中()的基本心理学规律的科学。
A.教师教学
B.教师教育
C.学生学习
D.学生学习与教师教育
【答案】:D
【解析】教育心理学的研究范畴聚焦于学校教育情境。选项A仅提及教师教学,这只涵盖了教育过程中的一部分活动,没有全面体现教育心理学的研究范围,因为教育不仅仅是教师的教学活动。选项B教师教育同样不够全面,它主要侧重于对教师的培养和培训等方面,而没有涉及到学生学习这一重要部分。选项C学生学习则只关注了学生这一主体的学习情况,忽略了教师教育在教育心理学研究中的重要性。而选项D学生学习与教师教育,既包含了学生在学校中的学习过程,又涵盖了教师在教育过程中的各种活动和心理特点,完整地体现了教育心理学研究学校教育情境中基本心理学规律的内涵。所以本题正确答案选D。
3、(2018年真题)关于有限合伙企业新合伙人入伙,以下表述错误的是()。
A.新入伙的有限合伙人对入伙前有限合伙企业的债务,以其实缴出资额为限承担责任
B.有限合伙人应当按照合伙协议的约定按期足额缴纳出资,未按期足额缴纳出资,应当承担补缴义务,并对其他合伙人承担违约责任
C.新合伙人入伙,除合伙协议另有约定外,应当经全体合伙人一致同意,并依法订立书面入伙协议
D.入伙的新合伙人与原合伙人享有同等权利,承担同等责任,入伙协议另有约定的,从其约定
【答案】:A
【解析】本题可根据有限合伙企业新合伙人入伙的相关法律规定,对各选项进行逐一分析。选项A根据《中华人民共和国合伙企业法》规定,新入伙的有限合伙人对入伙前有限合伙企业的债务,以其认缴的出资额为限承担责任,而非以其实缴出资额为限承担责任。所以该选项表述错误。选项B有限合伙人按照合伙协议的约定按期足额缴纳出资是其基本义务。若未按期足额缴纳出资,就应当承担补缴义务,并且由于其违约行为对其他合伙人造成了影响,还需对其他合伙人承担违约责任。因此,该选项表述正确。选项C新合伙人入伙时,除非合伙协议另有约定,一般应当经全体合伙人一致同意,这是为了保障全体合伙人的共同利益和意愿。同时,为了明确各方的权利和义务,应当依法订立书面入伙协议。所以,该选项表述正确。选项D在入伙问题上,入伙的新合伙人与原合伙人通常享有同等权利,承担同等责任,但如果入伙协议另有约定,那么就按照约定执行,这体现了意思自治的原则。所以,该选项表述正确。综上,本题答案选A。
4、根据学习的定义,下列活动中属于学习的是()。
A.大一时的军训导致他大学毕业后从军
B.老爷爷早晚打太极拳
C.彭涛初一时跳1.3m高,初三时候跳1.4m高
D.孩子开始走路
【答案】:A
【解析】本题可根据学习的定义来逐一分析每个选项。学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。选项A:大一时的军训是一种特定的经历,通过军训这一反复经验,导致他大学毕业后从军,这体现了个体在经历某种情境后行为发生了比较持久的改变,符合学习的定义,所以该选项属于学习。选项B:老爷爷早晚打太极拳,只是一种日常的重复性活动,没有体现出因为练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的持久变化,可能只是一种习惯动作,因此该选项不属于学习。选项C:彭涛从初一时跳1.3米高到初三时跳1.4米高,这主要是由于身体的自然生长和发育导致的能力提升,并非是通过练习或反复经验而产生的变化,所以该选项不属于学习。选项D:孩子开始走路是其生长发育过程中的一个自然阶段,是生物成熟和神经系统发育的结果,并非是因为练习或反复经验引起的行为持久变化,所以该选项不属于学习。综上,本题正确答案是A。
5、技术分析的三大假设中最根本的、最核心的观点是()。
A.经济人假设
B.市场行为反映一切
C.价格呈趋势变动
D.历史会重演
【答案】:C
【解析】本题主要考查技术分析三大假设中最根本、最核心的观点。下面对各选项进行分析:-选项A:经济人假设是经济学中的一个基本假设,主要
您可能关注的文档
最近下载
- 西门子S7-200 SMART PLC应用技术图解项目教程全册教案.docx VIP
- 《GB_T 14894 - 2005城市轨道交通车辆组装后的检查与试验规则》最新解读.docx VIP
- 云南省药品经营质量管理标准规范现场检查评定统一标准.doc VIP
- 校园智能零售合作计划:自动售货机服务方案探索.docx VIP
- 对电磁线用铜杆的要求-漆包线.PDF VIP
- 快递站客服外包合同.docx VIP
- 从历史文物看丝绸之路刘兴隆培训讲学.doc VIP
- 胃肠减压技术的操作流程及评分标准.doc VIP
- TNAHIEM 142—2025《医院可复用手术器械管理规范》.pdf
- 2021年大学内部审计工作总结.doc VIP
文档评论(0)