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快速浏览课文,想一想:1.本文写了一件什么事?2.挑选你喜欢的段落读一读,简单说说自己的感受。3.这篇课文共有几个自然段?可以分成几部分?第一段(1-4)邻居家的小孩向“我”显示在幼儿园学到的新本领——横切苹果后,苹果里有颗‘“五角星”。第二段(5)“我”多横切苹果的有趣发现中获得的深刻感受。半包围:魅左窄右宽:循矩上下:案1.填空人们切苹果通常采用的方法是(),而课文中的小男孩却是(),而且苹果里有()的“五角星”,这种()的图案竟有那么大的()。什么叫创造力,从小

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