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第一课时;第一课时;交流平台;为了提高阅读的速度,我们要集中注意力,尽量连词成句地读,不要一个字一个字地读,更不要回读。;读得快还要想得快,要做到一边读一边想,抓住关键词句,才能及时捕捉有用的信息。;上面几位同学提到的提高阅读速度的方法,分别在本单元课文学习中出现过,梳理一下本单元所学的提高阅读速度的方法吧!;课文;结合自己的阅读经历,说一说:你在本单元的学习中尝试了哪些提高阅读速度的新方法?你有什么感受?;练一练;你读这段话所用的时间是____分钟。
从这段话中,你提取的信息是“_______________________________________________________”。;词句段运用;读下面的语句,写出主要意思。
我廉颇立下了那么多战功,他蔺相如就靠一张嘴,
反而爬到我头上去了。
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只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱。
光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星
体的速度要快几千倍!
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在广阔平原的地底下,挖了不计其数的地道,
横的,竖的,直的,弯的,家家相连,村村相通。
();第二课时;大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应,又怕他派兵来进攻。;奋不顾身;喋喋不休;老师抱着一摞试卷“砰”地拍在讲台上,推了推下滑的眼镜:“最后三分钟!这道鸡兔同笼题,用假设法!草稿纸写工整!别漏单位!还有——”铃声响起时,她追着往教室外涌的我们喊:“检查答题卡涂没涂错!”走廊里还回荡着她的“记得验算”。;日积月累;◎不饱食以终日,不弃功于寸阴。——葛洪;◎不饱食以终日,不弃功于寸阴。——葛洪;◎盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不
待人。——陶渊明;◎莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞;◎多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,
只争朝夕。——毛泽东;再读一读这些名句,并背诵下来。
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