课题申报参考：积极参与应对气候变化全球治理研究.docxVIP

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《积极参与应对气候变化全球治理研究》

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

目前，全球范围内已经有许多国家和国际组织开始重视气候变化的全球治理问题。在国际上，联合国等国际组织通过制定相关框架协议，如《巴黎协定》等，来推动各国共同应对气候变化。各国也在积极制定本国的应对气候变化政策和措施，例如欧盟在可再生能源利用、碳排放交易体系方面取得了一定成果；中国则提出了碳达峰、碳中和的目标，并在节能减排、发展新能源等多方面积极行动。然而，在应对气候变化全球治理中，仍存在一些问题。从国家层面看，不同国家由于发展阶段、利益诉求的差异，在责任分担、资金技术援助等方面存在分歧。从社会层面看，公众对气候变化的认知度和参与度参差不齐，很多地区的民众缺乏足够的积极性和有效的参与途径来参与全球治理。在教育领域，关于如何通过教育提高公众积极参与应对气候变化全球治理的研究相对较少，尚未形成系统的理论与实践体系。

（二）选题意义

理论意义

有助于丰富全球治理理论。当前全球治理理论在应对气候变化方面的研究主要集中在国家政策、国际组织协调等宏观层面，本课题关注公众积极参与这一微观层面，能够从社会公众的视角为全球治理理论注入新的活力。

拓展环境教育理论。通过研究如何提高公众参与应对气候变化全球治理的积极性，为环境教育理论中关于公众环境意识培养和行为转化等方面提供新的思路。

现实意义

应对气候变化的迫切需求。气候变化是全球性的挑战，单靠政府和国际组织的努力是不够的，需要广大公众的积极参与。本课题的研究有助于探索如何调动公众的积极性，形成全社会共同应对气候变化的合力。

提升我国在全球治理中的形象和影响力。中国作为全球最大的发展中国家，积极推动公众参与应对气候变化全球治理，能够在国际上展示中国的大国担当，引领更多国家重视公众在全球治理中的作用。

（三）研究价值

社会价值

促进社会可持续发展。公众积极参与应对气候变化全球治理，有助于推动整个社会向低碳、环保的方向发展，实现资源的可持续利用，保障人类社会的长远利益。

增强社会凝聚力。通过鼓励公众参与这一全球性事务，能够激发公众的社会责任感，促进不同群体之间的合作与交流，增强社会的凝聚力。

教育价值

培养具有全球视野的公民。在研究过程中，通过开展相关教育活动，可以提高学生和公众对气候变化全球治理的认识，培养他们的全球视野和国际责任感。

推动教育改革。促使教育机构重视气候变化教育，将相关内容融入课程体系，创新教育教学方法，提高教育的实效性。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

明确公众积极参与应对气候变化全球治理的现状、影响因素和存在的问题。

构建提高公众积极参与应对气候变化全球治理的理论框架和实践模式。

通过实践探索，提高公众对气候变化全球治理的认知水平和参与积极性，促进公众在日常生活中践行低碳行为。

（二）研究对象

全体社会公众，包括不同年龄、性别、职业、地区的人群，重点关注学生群体、企业员工和社区居民。

相关政府部门、国际组织、非政府组织等参与气候变化全球治理的机构，研究其在引导公众参与方面的作用和不足。

（三）研究内容

公众认知现状研究

调查公众对气候变化现象、原因、影响的了解程度。

分析公众对气候变化全球治理的概念、目标、主要措施的认知情况。

研究不同群体之间认知差异的原因。

公众参与影响因素研究

探讨社会文化因素（如价值观、传统观念等）对公众参与的影响。

分析经济因素（如个人收入、成本效益等）在公众参与决策中的作用。

研究政策与制度因素（如激励政策、参与机制等）对公众参与积极性的影响。

有效参与模式研究

构建学校教育与社会教育相结合的气候变化教育体系，探索提高学生参与积极性的教育模式。

研究企业在应对气候变化中的社会责任履行与员工参与的联动模式。

探索社区在促进居民参与应对气候变化全球治理中的组织模式和活动形式。

国际经验借鉴研究

分析国外在提高公众参与应对气候变化全球治理方面的成功案例。

总结国外相关政策、教育活动、社会宣传等方面的经验教训，为我国提供借鉴。

三、研究思路、研究方法、创新之处

（一）研究思路

本课题将遵循“现状分析理论构建实践探索总结推广”的研究思路。首先，通过文献研究和调查研究等方法，全面了解公众积极参与应对气候变化全球治理的现状和存在的问题。在此基础上，借鉴相关理论，构建提高公众参与的理论框架。然后，开展多种形式的实践活动，如在学校、企业、社区进行试点，探索有效的参与模式。最后，对实践成果进行总结和评估，形成可推广的经验和模式，为提高公众参与应对气候变