上海民办位育中学2024-2025学年下学期七年级数学5月月考试卷.docxVIP

上海民办位育中学2024学年第二学期学科练习七年级数学

练习时长：70分钟练习分值：100分

一、选择题（共6小题，满分12分，每小题2分）

1.如图，△ABC≌△ADE，∠B＝80°，∠C＝30°，∠DAC＝30°，则∠EAC的度数为（）

A.40° B.35° C.30° D.25°

2.如图，四个图形中，线段是的高的图是（）

A B. C. D.

3.根据下列已知条件，能画出唯一的△ABC的是（）

A.AB=5，BC=4，AC=10 B.∠A=45°，∠C=60°，BC=8

C.∠A=80°，AB=6，BC=7 D.∠C=90°，AB=9

4.据史书记载，最早的风筝是由古代匠人墨子用木头制成的木鸟，称为“木鸢”．后来随着造纸术的发明，人们开始用纸张和竹条制作风筝，使其更加轻便、易于放飞．在如图所示的“风筝”图案中，、、．则不一定能得到以下哪个结论（）

A. B. C. D.

5.如图，在中，，且垂直平分，交于点．若的周长为，则的长为（）

A.5 B.4 C.10 D.8

6.如图，在方格中，每个小方格都是边长为1的正方形，是格点三角形（即顶点恰好是正方形的顶点），那么与有一条公共边且全等的所有格点三角形的个数是（）．

A.2 B.3 C.4 D.5

二、填空题（共12小题，满分36分，每小题3分）

7.如图，已知（与，与分别对应），，，则的值为________．

8.已知等腰三角形的一个内角为，则等腰三角形的底角的度数为______度．

9.如果等腰三角形的两边长为，，那么它的周长为________．

10.如图，是等边三角形的边上的中线，以点为圆心，长为半径画弧交的延长线于点，则______．

11.如图，在中，已知和的平分线相交于点F，过F作，交于点D，交于点E，若，则线段的长为________．

12.如图“三等分角”大约是在公元前五世纪由古希腊人提出来的，借助如图所示的“三等分角仪”能三等分任一角．这个三等分角仪由两根有槽的棒，组成，两根棒在点相连并可绕转动，点固定，，点，可在槽中滑动，若，则的度数是________．

13.如图在中，，将绕点顺时针旋转得到，点的对应点恰好落在边上，若，则______．

14.如图，在中，，的垂直平分线交于点N，且，则的度数是________．

15.如图已知A、B、C在同一条直线上，且、、，那么的角度是______．

16.如图，△DAC和△EBC均是等边三角形，AE、BD分别与CD、CE交于点M、N，有如下结论：①△ACE≌△DCB；②CM＝CN；③AC＝DN；④∠DAE＝∠DBC．其中正确的有________．（只填序号）

17.如图，等腰，，，于点D，点P、Q分别为上的动点，联结，当最小时，________．

18.在中，，把折叠，使点与点重合，折痕交于点，交于点．如果是等腰三角形，则的度数为_______．

三、解答题（共6小题，满分52分）

19.如图所示，在中，，．

（1）尺规作图：作的垂直平分线，垂足为D，交于点E．（保留作图痕迹，不要求写作法）

（2）应用与证明：在（1）条件下，求证：．

20.如图，在中，，点D，E分别在边AB和AC上，连接BE，CD，交点为F，且，．

（1）求证：．

（2）求证：．

21.把两个含有角直角三角板如图放置，点D在上，连接、，的延长线交于点F．

（1）求证：；

（2）求证：．

22.“风筝飞满天，笑语乐无边”，由喜闻乐见的风筝可以抽象得到一种特殊的四边形—筝形．如图，在四边形中，，，我们把这种两组邻边分别相等的四边形叫做筝形．初步认识筝形后，数学活动小组的同学通过观察、测量、折纸等方法猜想筝形有什么性质，小明观察后认为垂直平分，请你帮助小明从几何证明的角度说明这一筝形性质．

已知：在四边形（筝形）中，__________，__________，求证：__________

（请把横线上的“已知”“求证”内容补充完成，并完成后续相应证明过程）

23.在中，．

（1）是上的高，．

①如图1，如果，则_____°；

②如图2，如果，则_____．

（2）思考：通过以上两小题，你发现与之间有什么关系？请用式子表示：_____．

（3）如图3，如果不是上的高，，是否仍有上述关系？如有，请你写出来，并说明理由．

24.请根据以下素材，完成探究任务．

探究等角三角形

素材

定义1

如果一个三角形三个角分别等于另一个三角形的三个角，那么称这两个三角形互为“等角三角形”．

定义2

从三角形（不是等腰三角形）一个顶点引出一条射线与对边相交，顶点与交点之间的线段把这个三角形分割成两个小三角形，如果