高校教师资格证之《高等教育法规》题库及答案详解（基础+提升）.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育法规》题库

第一部分单选题(10题)

1、在实践中，教育经费普遍短缺，教师工资长期反复地被拖欠，学校周边环境日益恶劣，学校乱收费屡禁不绝，家长教养不当，学生不断流失，童工、童商等快速增多。以上在教育领域内出现的社会现象，都是教育法规明令禁止的，但却没有得到切实执行，说明我们没有（）。

A.有法可依

B.有法必依

C.执法必严

D.违法必究

【答案】：C

【解析】本题可根据各选项所代表的法治要求含义，结合题干描述来进行分析判断。选项A：有法可依“有法可依”强调的是法律法规的制定，即要建立起完备的法律体系，使国家和社会生活的各个方面都有章可循。题干中明确指出“以上在教育领域内出现的社会现象，都是教育法规明令禁止的”，这说明已经有相关的法律法规来规范这些教育领域的问题，并非缺乏法律的制定，所以并非是没有做到“有法可依”，该选项不符合题意。选项B：有法必依“有法必依”是指一切国家机关、政党、社会团体、企事业单位、公民都必须依法办事，严格遵守法律规定。题干强调的重点并非是人们是否知晓并遵守法律，而是法律法规在执行过程中存在问题，所以并非是没有做到“有法必依”，该选项不符合题意。选项C：执法必严“执法必严”要求执法机关和执法人员在执行法律时必须严格、严肃、公正，切实按照法律规定的内容和程序办事，维护法律的权威和尊严。题干中提到教育领域内存在的诸多违法现象，虽然有教育法规明令禁止，但这些现象却没有得到切实执行，这意味着执法机关和执法人员在执行相关教育法规时不够严格，没有将法规落实到位，说明没有做到“执法必严”，该选项符合题意。选项D：违法必究“违法必究”是指对一切违法行为都必须追究法律责任，任何人都不能逍遥法外。题干主要强调的是对违法现象缺乏有效的执行和治理，而不是对违法行为是否追究责任的问题，所以并非是没有做到“违法必究”，该选项不符合题意。综上，正确答案是C选项。

2、股权投资基金财产可以用于（）。

A.违反国家宏观政策或者产业政策的投资

B.投资创业型企业

C.从事承担无限责任的投资

D.违规向他人贷款或者提供担保

【答案】：B

【解析】这道题考查股权投资基金财产的使用范围。选项A，违反国家宏观政策或者产业政策的投资是不符合规定的，股权投资基金应遵循国家政策导向进行合法投资，所以该选项错误。选项B，投资创业型企业是股权投资基金常见的投资领域之一，创业型企业具有一定的发展潜力和创新性，符合股权投资基金分散投资、追求长期增值的特点，该选项正确。选项C，股权投资基金通常为有限责任形式，从事承担无限责任的投资会使基金面临巨大风险，不符合基金运作的安全性原则，所以该选项错误。选项D，违规向他人贷款或者提供担保既不符合基金的投资属性，也可能带来巨大的信用风险和法律风险，是不被允许的，所以该选项错误。综上，答案选B。

3、在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）。

A.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的

B.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的

C.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的

D.来自学校偶发性侵害造成的

【答案】：C

【解析】本题可根据各选项所描述的情形，结合相关教育法律责任的规定来逐一分析。选项A：监护人知道学生有特异体质但未告知学校。在这种情况下，学校由于不知情，难以针对学生的特异体质采取相应的保障措施，因此学校无需承担教育法律责任。该情形下主要责任在于监护人未履行告知义务。选项B：在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害。这类体育竞赛本身具有一定的风险性，参与者对于这种风险通常是有一定认知和预见的。只要学校在组织活动过程中尽到了合理的管理和安全保障义务，那么因竞赛本身特性导致的意外伤害，学校一般不承担教育法律责任。选项C：学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重。学校对在校学生负有教育、管理和保护的职责。当学生突发疾病时，学校有义务根据实际情况及时采取恰当的措施。若学校未履行这一义务，从而致使不良后果加重，学校就需要承担相应的教育法律责任。所以该选项正确。选项D：来自学校偶发性侵害造成的情况较为复杂，需要具体判断学校是否尽到了应有的安全管理和防范义务。如果学校在日常管理中已经采取了合理的安全措施，偶发性侵害是难以预见和避免的，那么学校可能无需承担责任。所以不能简单判定学校应承担教育法律责任。综上，答案选C。

4、关于高等教育行政关系的特征，错误的是（）。

A.必须有一方是教育行政主体

B.权利义务具有对等性

C.权利义务一般是法定的

D.教育行政主体在实体上的权利义务是重合的

【答案】：B

【解析】本题考查高等教育行政关系的特征。选项A高等教育行政