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高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺测试卷讲解
第一部分单选题(15题)
1、生理自我在（）岁左右基本成熟。
A.1岁
B.3岁
C.5岁
D.7岁
【答案】：B
【解析】本题考查生理自我基本成熟的年龄。生理自我是个体对自己的生理属性的意识，它是自我意识最原始的形态。研究表明，生理自我在3岁左右基本成熟，所以本题正确答案选B。而1岁、5岁、7岁均不符合生理自我基本成熟的时间节点。
2、我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
【答案】：B
【解析】本题可根据道德认识、道德情感、道德意志和道德行为的概念，逐一分析各选项与题干描述内容的匹配度。选项A：道德认识道德认识是指对道德行为准则及其执行意义的认识，是个体品德中的核心部分，主要涉及的是“知道什么是对的，什么是错的”。而题干中描述的是对见义勇为和自私自利行为产生的敬佩和鄙视感受，并非是对道德准则本身的认识，所以该选项不符合题意。选项B：道德情感道德情感是根据道德观念来评价他人或自己行为时产生的内心体验。当人们看到见义勇为的行为时，基于内心的道德观念会产生敬佩这种积极的内心体验；看到自私自利的行为时，会产生鄙视这种消极的内心体验。这与题干中描述的情况相符合，所以该选项正确。选项C：道德意志道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现道德目标的心理过程。主要强调的是在面临道德抉择和行为过程中，克服困难坚持道德行为的能力。题干中并没有体现出克服困难以实现道德目标的相关内容，所以该选项不符合题意。选项D：道德行为道德行为是实现道德动机的行为意向及外部表现，也就是个体在道德意识支配下表现出来的对他人和社会有道德意义的活动。题干只是阐述了对不同行为的感受，并非实际的道德行为表现，所以该选项不符合题意。综上，答案选B。
3、心理学研究表明，学生对学习结果的归因，不仅是解释了以往学习结果产生的原因，而更重要的是对以后的（）会产生影响。
A.心理状态
B.工作行为
C.学习行为
D.认知行为
【答案】：C
【解析】本题主要考查学生对学习结果归因产生影响的行为类型。题干强调是学生对学习结果的归因，重点在于“学习”方面。下面对各选项进行分析：-选项A：心理状态是一个较为宽泛的概念，题干强调的是归因对后续某种行为的影响，而非单纯的心理状态，所以该选项不符合题意。-选项B：题干主体是学生，工作行为通常与职场人士相关，与学生的学习场景不匹配，故该选项不正确。-选项C：学生对学习结果的归因，重要的是会对以后的学习行为产生影响，归因不同可能导致学生在后续学习中采取不同的学习策略、付出不同的努力等，该选项符合题意。-选项D：认知行为主要涉及个体的认知过程和由此引发的行为，而题干明确是学习结果的归因对后续行为的影响，“认知行为”与学习的直接关联度不如“学习行为”紧密，所以该选项不合适。综上，答案选C。
4、期货交易最早萌芽于（）。
A.美国
B.欧洲
C.亚洲
D.南美洲
【答案】：B
【解析】本题主要考查期货交易的起源地相关知识。期货交易最早萌芽于欧洲。在历史发展进程中，欧洲的经济和金融环境率先孕育出了期货交易这种交易形式，为现代金融市场的发展奠定了基础。而美国、亚洲、南美洲并非是期货交易最早萌芽的地区。所以本题正确答案为B。
5、效度是（）。
A.绝对的
B.相对的
C.惟一的
D.随机的
【答案】：B
【解析】本题可根据效度的性质来分析每个选项，从而得出正确答案。效度是指测量工具或手段能够准确测出所需测量的事物的程度，它是一个相对的概念，并不是绝对、唯一或随机的。选项A：效度并非绝对的。在不同的情境、测量目的和对象等因素影响下，测量的有效程度会有所不同，所以该选项错误。选项B：效度是相对的。它会受到测量工具本身的局限性、测量环境、测量对象的特点等多种因素的制约，不同的测量工具对于同一事物的测量效度可能不同，同一测量工具在不同的应用场景下效度也可能存在差异，该选项正确。选项C：效度不是唯一的。由于测量对象的复杂性和测量目的的多样性，可能存在多种不同的测量方式和指标来评估效度，所以效度不具有唯一性，该选项错误。选项D：效度不是随机的。它是基于对测量过程和结果的科学评估，有其内在的规律和逻辑，与随机因素无关，该选项错误。综上，本题正确答案是B。
6、某交易者在2月份以300点的权利金买入一张5月到期、执行价格为10500点的恒指看涨期权，持有到期若要盈利100点，则标的资产几个为（）点。不考虑交易费用
A.10100
B.10400
C.10700
D.10900
【答案】：D
【解析】本题可根据看涨期权盈利的计算公式来求解
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